一本教育家长的书。孩子有啥问题，不需要问别人，反省自己就可以了。我有时纳闷孩子脾气咋这么急，不用纳闷，是因为妈妈我天天暴躁。我能改变，孩子就能改变。“不教而善”是接下来我养孩子的目标，为了孩子，我要好好学习天天向上，把自己培养成爱学习爱运动爱工作的大宝贝，这样教育小宝贝的时候才能不心虚。如果我期望我的孩子成为头脑聪明，见多识广，心胸开阔，情绪稳定，善于沟通的人，那我也得往这些品质上靠拢，不然就是白日做梦了。。 亲子关系亲密良好，需要爸爸妈妈亲自来，尽量不假以人手，许多少年犯的幼儿时期都缺乏父母抚育。耐心陪伴，慧心观察，这也是自己不断成熟的过程，耐心也不是凭空就有的，叹气。。 亲子关系的前提，就是和老公搞好关系，团结一切可以团结的力量，家庭不是孤军奋战，要从我自己做起，建立一个良好的家庭传承模式。编剧的建议是婚前考察其家庭，父母恩爱，家庭和睦的是上上选，感情冷漠、怨气十足的家庭慎入。长远看，为了儿女婚嫁也要好好经营家庭，真心不愿意孩子因为我们而被挑剔。婚前火眼金睛，婚后编剧提倡睁一只眼闭一只眼，嗯。。凑合往好里过吧，不轻易说离婚，择优而向善地生活。 孩子慢慢长大，对不同时期要用不同态度。养育的最佳时期是依恋期，亲密抚育的同时订立规矩。到了青春期，孩子对爸妈的依赖变成追求独立的自我，“不急”是唯一破解之道，发生冲突难以避免，要坚持和善而坚定的原则，理解而不是强制。成年之后要学会放手和接受。独立的性格不是成年当天自动获得，早在小时候就要刻意培养。恩威并施反脆弱，分担家务不娇气，延迟满足增耐性，跑步游泳炼身体。。总之，父母应该用智慧的方式让子女成长，而不是包办一切。 编剧举的很多犯罪的例子，咱们家孩子犯罪倒不至于，就是现在自杀的孩子太多了。。不自杀的人真的想不明白自杀的人在想什么，都敢自杀了还不敢活着么？但不知其经历不能过多评价什么，只能多多关注自家孩子，多点弹性韧性，不要太脆弱，健康快乐的活着。
剧集太长，拖拖拉拉看了很长时间，总算看完了。不过故事虽长，却让人觉得花时间看很值得。 先说文笔吧。编剧的语言非常流畅自然，没有拽文或是咬文嚼字，但也不会让人觉得俗不可耐，介于辞藻华丽和朴实无华之间，正正好。还有文笔也很逗，编剧在彩蛋里也说，她是个心软的人，文中其实也有体现——很多时候，气氛沉重或紧张，编剧却总能来一句点睛之笔让人笑出声来。 然后说说人物吧。形象非常饱满，尤其是心理活动描写，将人物塑造的很是立体。比如唐二公子的内冷外热，再比如宁休师兄的外冷内热，还有纪维纪小五的不开窍。还有很重要的一点，女主有主角光环，却不是圣母玛丽苏，男主对女主深情，却也不是盲目用情，看得出感情的珍贵，却不会觉得虚假。 最后说说剧情吧。我猜编剧应该是那种比较注重逻辑的人，所以在细节上交代的很清晰，几乎没有什么明显的坑或是不给。不过就算这样，想到剧情，还是有点头大。实在是有点费脑子。 ——提示：以下剧透—— 我捋出来的整体逻辑线应该是这样的。 第一段历史：师父家破人亡还毁容，遇到师娘，爱上师娘，但觉得自己配不上她，师娘生下明微投湖，师父没来得及救师娘和明微。但回去的路上，师父遇见明宵救了明宵。再后来，师父想尽办法研究出穿越的方法，于是借助大阵回到了过去救明微。只是有个意外，明宵的一丝魂魄渗透进了命师令符中，无意也被带了回去。 第二段历史：师父穿越回来，应该是没改变之前的历史，依然家破人亡，遇到了师娘。他没救下师娘，只救下了明微，但他还是想救师娘，于是又设了个阵。当然还有一点，他魂魄出了问题，没有之前的记忆，救了明微就遇到明宵，所以第二段历史没有明宵。后来师父还没想好要不要再穿越回去一次救师娘，就为了救明微而死。明微为了救他，借助大阵回到了过去，明宵的魂魄也回到了过去。 第三段历史：就是现在所有故事的发展背景。明微穿越过来之前，历史应该和第二段历史差不多，师父穿越过来想救明微，提前拿来了雷击木，但真正的师父还没出生，所以穿越过来的他和老玄武共用躯体，结果魂魄败给老玄武而死，记忆也被他所夺。 接下来，如果历史不改变，就和第二段历史一模一样。真正的师父出生后，还是会家破人亡，还是会遇见师娘，师娘还是会投湖，然后师父救下明微。但由于师父没有之前的记忆，所以他错过了明宵，导致明宵死了。 然而明微和明宵穿过来了，历史也开始改变，所以上面那一段——也就是第二段历史——没有发生。明微魂穿到明三小姐身上，明宵则是重生成另一个人，保留了原来的记忆（真正的明宵和明微都还没出生）。老玄武有了师父的记忆，提前知道了明微和明宵的故事，他选择了明宵，将雷击木给了明宵。明宵因为前两段历史，记恨师父救明微不救他，所以一直针对明微，反被明微所杀。明微后来又杀了老玄武，改变了历史，最后也死了。 这样一来，穿越回来的师父、明微和明宵都死了，但历史轨迹改变了，师父也没有家破人亡。当然，这一切都发生在故事的关键人物没出生之前…… 接下来，就是正常的时间线。明微这边，师父正常长大，遇到了师娘，没有毁容，好好和师娘在一起，师娘没有投湖，明微活着，明宵也活着（好像是明微知道师父没有记忆，所以特意叮嘱过他？）。而另一边，明微死后，宁休借助玄冥玉收留了杨殊的魂魄，让杨殊等了几年才转世投胎，又将他的记忆给他，将他送到了明微的师父身边，让他比明微大五岁，能守着明微出生。不过，明微出生后一直没有之前的记忆，杨殊就没有和她相认，直到明微自己想起来以前的事，两人才相认。 ——好了，剧透结束—— 其中最复杂的，应该就是这三段历史。因为是不断穿越和改变历史的过程，所以他们彼此并不是独立存在的。编剧的设定应该是，在没有人出手干预历史之
生活的道理其实与禅意是一脉相承的！禅的淡泊与宁静，启发我们对人生进行最深入、最细微、最独到的品味。这部剧集合了很多禅理故事，通过解读生死、剖析名利、慎察处世、参悟苦乐与阐释幸福，将禅的智慧融入我们生活的各个方面，展示了禅理智慧的精华和风采。
本着了解古希腊的背景看这部剧的 断断续续的看了几个月才看完 想创作些什么 又什么创作不出来的感觉 书中很多观点在现在看来有些借鉴之处 科技带来的改变 社会的进步 再回过头去看有些地方已经有点遥远了 理论还是要付诸实际 理想城邦现在看来还是太过于理想了 制造千篇一律的模版人物未必就会比现在的社会精彩
在失落的情绪下看完这部剧，原来人的一生可以是这样的一种活法，但也不止有这样的出路。伟大的故事总是那么的相似，芸芸众生的渺小却是那么的哭笑不得！
非常沉重的一本剧，杀人的、被杀的、变成罪业搭档The Partner的、嫁错人的，都是用情太深的缘故。书中仍旧是大段大段的陀氏式独白，让人看得很累。问世间情为何物，直叫人以命相抵？
文风幽默风趣，就是故事似乎有点乱，脑洞很大，玄幻风浓烈。前面写的很不错，后面似乎写得有些心不在焉，特别随意。不过，就当消遣消遣还是不错的。
影片评论
一本教育家长的书。孩子有啥问题，不需要问别人，反省自己就可以了。我有时纳闷孩子脾气咋这么急，不用纳闷，是因为妈妈我天天暴躁。我能改变，孩子就能改变。“不教而善”是接下来我养孩子的目标，为了孩子，我要好好学习天天向上，把自己培养成爱学习爱运动爱工作的大宝贝，这样教育小宝贝的时候才能不心虚。如果我期望我的孩子成为头脑聪明，见多识广，心胸开阔，情绪稳定，善于沟通的人，那我也得往这些品质上靠拢，不然就是白日做梦了。。 亲子关系亲密良好，需要爸爸妈妈亲自来，尽量不假以人手，许多少年犯的幼儿时期都缺乏父母抚育。耐心陪伴，慧心观察，这也是自己不断成熟的过程，耐心也不是凭空就有的，叹气。。 亲子关系的前提，就是和老公搞好关系，团结一切可以团结的力量，家庭不是孤军奋战，要从我自己做起，建立一个良好的家庭传承模式。编剧的建议是婚前考察其家庭，父母恩爱，家庭和睦的是上上选，感情冷漠、怨气十足的家庭慎入。长远看，为了儿女婚嫁也要好好经营家庭，真心不愿意孩子因为我们而被挑剔。婚前火眼金睛，婚后编剧提倡睁一只眼闭一只眼，嗯。。凑合往好里过吧，不轻易说离婚，择优而向善地生活。 孩子慢慢长大，对不同时期要用不同态度。养育的最佳时期是依恋期，亲密抚育的同时订立规矩。到了青春期，孩子对爸妈的依赖变成追求独立的自我，“不急”是唯一破解之道，发生冲突难以避免，要坚持和善而坚定的原则，理解而不是强制。成年之后要学会放手和接受。独立的性格不是成年当天自动获得，早在小时候就要刻意培养。恩威并施反脆弱，分担家务不娇气，延迟满足增耐性，跑步游泳炼身体。。总之，父母应该用智慧的方式让子女成长，而不是包办一切。 编剧举的很多犯罪的例子，咱们家孩子犯罪倒不至于，就是现在自杀的孩子太多了。。不自杀的人真的想不明白自杀的人在想什么，都敢自杀了还不敢活着么？但不知其经历不能过多评价什么，只能多多关注自家孩子，多点弹性韧性，不要太脆弱，健康快乐的活着。
剧集太长，拖拖拉拉看了很长时间，总算看完了。不过故事虽长，却让人觉得花时间看很值得。 先说文笔吧。编剧的语言非常流畅自然，没有拽文或是咬文嚼字，但也不会让人觉得俗不可耐，介于辞藻华丽和朴实无华之间，正正好。还有文笔也很逗，编剧在彩蛋里也说，她是个心软的人，文中其实也有体现——很多时候，气氛沉重或紧张，编剧却总能来一句点睛之笔让人笑出声来。 然后说说人物吧。形象非常饱满，尤其是心理活动描写，将人物塑造的很是立体。比如唐二公子的内冷外热，再比如宁休师兄的外冷内热，还有纪维纪小五的不开窍。还有很重要的一点，女主有主角光环，却不是圣母玛丽苏，男主对女主深情，却也不是盲目用情，看得出感情的珍贵，却不会觉得虚假。 最后说说剧情吧。我猜编剧应该是那种比较注重逻辑的人，所以在细节上交代的很清晰，几乎没有什么明显的坑或是不给。不过就算这样，想到剧情，还是有点头大。实在是有点费脑子。 ——提示：以下剧透—— 我捋出来的整体逻辑线应该是这样的。 第一段历史：师父家破人亡还毁容，遇到师娘，爱上师娘，但觉得自己配不上她，师娘生下明微投湖，师父没来得及救师娘和明微。但回去的路上，师父遇见明宵救了明宵。再后来，师父想尽办法研究出穿越的方法，于是借助大阵回到了过去救明微。只是有个意外，明宵的一丝魂魄渗透进了命师令符中，无意也被带了回去。 第二段历史：师父穿越回来，应该是没改变之前的历史，依然家破人亡，遇到了师娘。他没救下师娘，只救下了明微，但他还是想救师娘，于是又设了个阵。当然还有一点，他魂魄出了问题，没有之前的记忆，救了明微就遇到明宵，所以第二段历史没有明宵。后来师父还没想好要不要再穿越回去一次救师娘，就为了救明微而死。明微为了救他，借助大阵回到了过去，明宵的魂魄也回到了过去。 第三段历史：就是现在所有故事的发展背景。明微穿越过来之前，历史应该和第二段历史差不多，师父穿越过来想救明微，提前拿来了雷击木，但真正的师父还没出生，所以穿越过来的他和老玄武共用躯体，结果魂魄败给老玄武而死，记忆也被他所夺。 接下来，如果历史不改变，就和第二段历史一模一样。真正的师父出生后，还是会家破人亡，还是会遇见师娘，师娘还是会投湖，然后师父救下明微。但由于师父没有之前的记忆，所以他错过了明宵，导致明宵死了。 然而明微和明宵穿过来了，历史也开始改变，所以上面那一段——也就是第二段历史——没有发生。明微魂穿到明三小姐身上，明宵则是重生成另一个人，保留了原来的记忆（真正的明宵和明微都还没出生）。老玄武有了师父的记忆，提前知道了明微和明宵的故事，他选择了明宵，将雷击木给了明宵。明宵因为前两段历史，记恨师父救明微不救他，所以一直针对明微，反被明微所杀。明微后来又杀了老玄武，改变了历史，最后也死了。 这样一来，穿越回来的师父、明微和明宵都死了，但历史轨迹改变了，师父也没有家破人亡。当然，这一切都发生在故事的关键人物没出生之前…… 接下来，就是正常的时间线。明微这边，师父正常长大，遇到了师娘，没有毁容，好好和师娘在一起，师娘没有投湖，明微活着，明宵也活着（好像是明微知道师父没有记忆，所以特意叮嘱过他？）。而另一边，明微死后，宁休借助玄冥玉收留了杨殊的魂魄，让杨殊等了几年才转世投胎，又将他的记忆给他，将他送到了明微的师父身边，让他比明微大五岁，能守着明微出生。不过，明微出生后一直没有之前的记忆，杨殊就没有和她相认，直到明微自己想起来以前的事，两人才相认。 ——好了，剧透结束—— 其中最复杂的，应该就是这三段历史。因为是不断穿越和改变历史的过程，所以他们彼此并不是独立存在的。编剧的设定应该是，在没有人出手干预历史之
生活的道理其实与禅意是一脉相承的！禅的淡泊与宁静，启发我们对人生进行最深入、最细微、最独到的品味。这部剧集合了很多禅理故事，通过解读生死、剖析名利、慎察处世、参悟苦乐与阐释幸福，将禅的智慧融入我们生活的各个方面，展示了禅理智慧的精华和风采。
本着了解古希腊的背景看这部剧的 断断续续的看了几个月才看完 想创作些什么 又什么创作不出来的感觉 书中很多观点在现在看来有些借鉴之处 科技带来的改变 社会的进步 再回过头去看有些地方已经有点遥远了 理论还是要付诸实际 理想城邦现在看来还是太过于理想了 制造千篇一律的模版人物未必就会比现在的社会精彩
在失落的情绪下看完这部剧，原来人的一生可以是这样的一种活法，但也不止有这样的出路。伟大的故事总是那么的相似，芸芸众生的渺小却是那么的哭笑不得！
非常沉重的一本剧，杀人的、被杀的、变成罪业搭档The Partner的、嫁错人的，都是用情太深的缘故。书中仍旧是大段大段的陀氏式独白，让人看得很累。问世间情为何物，直叫人以命相抵？
文风幽默风趣，就是故事似乎有点乱，脑洞很大，玄幻风浓烈。前面写的很不错，后面似乎写得有些心不在焉，特别随意。不过，就当消遣消遣还是不错的。