看到一个剧评说，弗兰克出场之后的故事是耐着性子读完的。但我恰巧最喜欢的就是弗兰克出场之后的部分。看来看剧的口味，真的是太不相同啦。 这部剧读完，脑子里首先冒出来的词是“关系”。薇薇安和父母的关系，和哥哥的关系，和西利亚雷的关系，和佩格姑姑的关系，和奥利芙的关系，和玛利亚的关系，和各个萍水相逢男士的关系，和整个纽约的关系，和自身，薇薇安莫里斯的关系，以及，女性，和整个世界的关系。 她说父母“如果他们觉得，不该死的那个孩子被从身边夺走了——觉得更好、更高尚的那个孩子走了，而次等的那个却留了下来——我会原谅他们的。有时候我自己也会有这种想法”。 她说哥哥“我记得在我很小的时候我们两个一起骑过马，阳光透过树叶的缝隙照了就过来。除了几段这种美好的回忆之外，我对这个声称陪我度过了年少时光的威风人物，没有任何温存的印象。” 她说佩格姑姑“那个女人是用结实的很的东西做成的。”佩格姑姑把她带入纽约，又再一次的带入纽约。并且在她与弗兰克重逢并逃走后对她说“你不再是个小孩了”。可以说佩格姑姑参与塑造了薇薇安的人生。 西利亚雷带她放纵，带她观看这座城市的灯红酒绿纸醉金迷。带她探寻自己的身体，她一度跟在西利亚身后，亦步亦趋，但西利亚也保护她。虽然这段关系被评价为“她以为你是个贵族，你以为她是个明星，你们俩都看错了”，“再美貌的巅峰和智慧的谷底走到了一起，公然利用彼此获得某种身份“并且两人之后再也几乎没有交集，但薇薇安总是挂念着西利亚。 奥利芙是一群女士中的男性化角色，一板一眼，从穿着到谈吐都是印象中的教导主任般的人物，初看这个人物有些单薄，但后来看到她一直护在佩格周围，立马就立体了起来。 我最想说的是弗兰克。弗兰克，这个在薇薇安前四五十年人生中只说出了“肮脏的小婊子”这样一句话的男人，却在后来与薇薇安心意相通。“婊子”的评价刺伤了薇薇安，让薇薇安一段时间里活的无欲无求；也刺伤了弗兰克。他说自己从来不是那样的，之后也不是，但当时，为了讨好大明星沃尔特，那个词就这样从嘴里冒了出来，猝不及防。在日后的那么多天，没有一刻能停止后悔。两人的坦白，以及历经沧桑后的宽容使得她们能够互相安慰，在长夜走过一个又一个街区，踏遍每一座桥。 弗兰克遇到前战友情绪失控的那天和薇薇安坦白说，自己很早就是懦夫，是小颤猫。薇薇安的回应是，那又怎么样呢？男人就该勇敢，女人就该贞洁，但这世界不是直来直往的。他(战友)的世界也不是直来直往的的。这一段太过动人，我本以为弗兰克会在这之后被治愈，可以触碰他人，但编剧并未安排这样的桥段，这个不圆满很圆满。 薇薇安还贡献了最长的思念。她说“弗兰克死后，纽约本身似乎也缩小了”“我从不乏陪伴，但我也从未停止过思念你父亲”。 大概人上了一定年纪之后，就会有很多事情变得不一样。比如不再喜欢哭泣，比如接受自己不被他人理解的爱好，比如开始自私又宽容。
夸“你进步了”的话多。“退步”两字很少用来夸奖别人，听的少了，每天反而都在“退步”了
？？？看到最后居然是BE？？？欺骗我感情？？？
用一个贴近诗意的方式，邀请读者与他共度观星第一夜。讲述浩瀚宇宙中那些神秘的往事与未来，顺便辅以大量画与诗。是理科人的浪漫了。
看了几本关于育儿知识的书，大体观点一致 这部剧📖写得比较详细，适合中国国情的育儿方法，大量例举适合当做字典用。 孩子去独立的个体，不要试图控制他们。请尊重他们，只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。 父母是孩子最好的老师，正所谓言传身教很重要。孩子身上的缺点往往是自己不足的投射，想要孩子好，首先自己管好自己。 放缓心态，不焦躁，不愤怒 很多道理都是说起来容易，落实却难上加难。育儿道路任重而道远，大家互勉！！ 下面👇🏻是一些笔记 走进孩子的心理，拉进彼此的关系 开家庭会议 认真倾听孩子的心声，尊重孩子说话的权利。 充分相信孩子： 培养孩子的自信心 正确对待孩子的缺点 和孩子一起面对挫折 对孩子宽严相济 父母应为孩子建立一个有利的环境 1.要肯定孩子的长处 2.自己所讲的道理要合理 3.给孩子申辩的机会 4.了解孩子的情绪 父母对孩子的溺爱称之为“甜毒品”，虽然表面上香甜可口，但其实，它就像毒品一样，会对孩子的成长造成不良影响 逆反心理 所谓的逆反心理不是一种异常现象，它是由于父辈和子辈之间价值观的不一致而产生的正常的心理过程。 尊重孩子 家长永远没有错，孩子却总是错的离谱。 只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。 给予孩子权利 平等权，分享权，体验权，探索权，独立权 一是父母对孩子兴趣的过分干涉会使孩子对自己的爱好产生片面的认识，认为自己没有眼光、没有本事，从而否定自己对事物的判断能力，变得没有自信。 “这件事爸爸妈妈想听听你的意思。孩子，这是个严重的问题，咱们商量一下。 ☞当孩子交了不好的朋友 提高孩子的认知能力 1．用全面的眼光看待孩子 2．用发展的眼光看待孩子 3．对孩子要具体事情具体分析 4．夸孩子优点要讲究科学方法 1．表扬要具体 2．表扬的方式要变化 3．表扬要看见过程 4．表扬要视情况而定 5．表扬要掌握好时机和分寸 很多情况下，父母应该故意淡忘孩子的聪明，而重视孩子的努力，并把这种理念传递给孩子，让他们感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖，进而逐步明白一个道理：聪明往往只能决定一时的成败，而努力则决定了一生的命运。 因为唠叨不是教育孩子，多半是家长为自己的辛劳找平衡。 那么父母如何培养会反省自己的孩子呢？ 1．不直接指责孩子的错误 2．让孩子承担犯错的后果 3．正视负面道德的正面效应 4．引导孩子预见事物的后果 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”， 许多父母发现，倾听孩子哭泣或发脾气而不是要求他“恢复正常”的做法，实际上要比试图控制并转移他的注意力或强迫他举止温顺有礼更容易，也更有益处。孩子哭泣和发脾气的时候会感到自己的世界已经崩溃，此时你向他传递你的爱能达到最佳效果。当你留在他身边，不提任何要求，他迟早会修整好自己的世界，而你对他的关怀会成为这个世界中充满活力的一部分。 巴甫洛夫所指出的：“永远不要企图掩饰自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得的。不论这种肥皂泡的色彩多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。” 培养孩子做一个孝顺，学会感激人 从小培养孩子的独立性 1．放手让孩子做力所能及的事 2．培养孩子初步独立思考的能力 3．创造机会，培养孩子自己拿主意作决定的能力 4．培养孩子克服困难的精神 教孩子边学习边思考 观察的时候要思考，追剧的时候要思考，学习的时候更要思考🤔多思考，多反省 培养孩子的幽默感
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看到一个剧评说，弗兰克出场之后的故事是耐着性子读完的。但我恰巧最喜欢的就是弗兰克出场之后的部分。看来看剧的口味，真的是太不相同啦。 这部剧读完，脑子里首先冒出来的词是“关系”。薇薇安和父母的关系，和哥哥的关系，和西利亚雷的关系，和佩格姑姑的关系，和奥利芙的关系，和玛利亚的关系，和各个萍水相逢男士的关系，和整个纽约的关系，和自身，薇薇安莫里斯的关系，以及，女性，和整个世界的关系。 她说父母“如果他们觉得，不该死的那个孩子被从身边夺走了——觉得更好、更高尚的那个孩子走了，而次等的那个却留了下来——我会原谅他们的。有时候我自己也会有这种想法”。 她说哥哥“我记得在我很小的时候我们两个一起骑过马，阳光透过树叶的缝隙照了就过来。除了几段这种美好的回忆之外，我对这个声称陪我度过了年少时光的威风人物，没有任何温存的印象。” 她说佩格姑姑“那个女人是用结实的很的东西做成的。”佩格姑姑把她带入纽约，又再一次的带入纽约。并且在她与弗兰克重逢并逃走后对她说“你不再是个小孩了”。可以说佩格姑姑参与塑造了薇薇安的人生。 西利亚雷带她放纵，带她观看这座城市的灯红酒绿纸醉金迷。带她探寻自己的身体，她一度跟在西利亚身后，亦步亦趋，但西利亚也保护她。虽然这段关系被评价为“她以为你是个贵族，你以为她是个明星，你们俩都看错了”，“再美貌的巅峰和智慧的谷底走到了一起，公然利用彼此获得某种身份“并且两人之后再也几乎没有交集，但薇薇安总是挂念着西利亚。 奥利芙是一群女士中的男性化角色，一板一眼，从穿着到谈吐都是印象中的教导主任般的人物，初看这个人物有些单薄，但后来看到她一直护在佩格周围，立马就立体了起来。 我最想说的是弗兰克。弗兰克，这个在薇薇安前四五十年人生中只说出了“肮脏的小婊子”这样一句话的男人，却在后来与薇薇安心意相通。“婊子”的评价刺伤了薇薇安，让薇薇安一段时间里活的无欲无求；也刺伤了弗兰克。他说自己从来不是那样的，之后也不是，但当时，为了讨好大明星沃尔特，那个词就这样从嘴里冒了出来，猝不及防。在日后的那么多天，没有一刻能停止后悔。两人的坦白，以及历经沧桑后的宽容使得她们能够互相安慰，在长夜走过一个又一个街区，踏遍每一座桥。 弗兰克遇到前战友情绪失控的那天和薇薇安坦白说，自己很早就是懦夫，是小颤猫。薇薇安的回应是，那又怎么样呢？男人就该勇敢，女人就该贞洁，但这世界不是直来直往的。他(战友)的世界也不是直来直往的的。这一段太过动人，我本以为弗兰克会在这之后被治愈，可以触碰他人，但编剧并未安排这样的桥段，这个不圆满很圆满。 薇薇安还贡献了最长的思念。她说“弗兰克死后，纽约本身似乎也缩小了”“我从不乏陪伴，但我也从未停止过思念你父亲”。 大概人上了一定年纪之后，就会有很多事情变得不一样。比如不再喜欢哭泣，比如接受自己不被他人理解的爱好，比如开始自私又宽容。
夸“你进步了”的话多。“退步”两字很少用来夸奖别人，听的少了，每天反而都在“退步”了
？？？看到最后居然是BE？？？欺骗我感情？？？
用一个贴近诗意的方式，邀请读者与他共度观星第一夜。讲述浩瀚宇宙中那些神秘的往事与未来，顺便辅以大量画与诗。是理科人的浪漫了。
看了几本关于育儿知识的书，大体观点一致 这部剧📖写得比较详细，适合中国国情的育儿方法，大量例举适合当做字典用。 孩子去独立的个体，不要试图控制他们。请尊重他们，只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。 父母是孩子最好的老师，正所谓言传身教很重要。孩子身上的缺点往往是自己不足的投射，想要孩子好，首先自己管好自己。 放缓心态，不焦躁，不愤怒 很多道理都是说起来容易，落实却难上加难。育儿道路任重而道远，大家互勉！！ 下面👇🏻是一些笔记 走进孩子的心理，拉进彼此的关系 开家庭会议 认真倾听孩子的心声，尊重孩子说话的权利。 充分相信孩子： 培养孩子的自信心 正确对待孩子的缺点 和孩子一起面对挫折 对孩子宽严相济 父母应为孩子建立一个有利的环境 1.要肯定孩子的长处 2.自己所讲的道理要合理 3.给孩子申辩的机会 4.了解孩子的情绪 父母对孩子的溺爱称之为“甜毒品”，虽然表面上香甜可口，但其实，它就像毒品一样，会对孩子的成长造成不良影响 逆反心理 所谓的逆反心理不是一种异常现象，它是由于父辈和子辈之间价值观的不一致而产生的正常的心理过程。 尊重孩子 家长永远没有错，孩子却总是错的离谱。 只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。 给予孩子权利 平等权，分享权，体验权，探索权，独立权 一是父母对孩子兴趣的过分干涉会使孩子对自己的爱好产生片面的认识，认为自己没有眼光、没有本事，从而否定自己对事物的判断能力，变得没有自信。 “这件事爸爸妈妈想听听你的意思。孩子，这是个严重的问题，咱们商量一下。 ☞当孩子交了不好的朋友 提高孩子的认知能力 1．用全面的眼光看待孩子 2．用发展的眼光看待孩子 3．对孩子要具体事情具体分析 4．夸孩子优点要讲究科学方法 1．表扬要具体 2．表扬的方式要变化 3．表扬要看见过程 4．表扬要视情况而定 5．表扬要掌握好时机和分寸 很多情况下，父母应该故意淡忘孩子的聪明，而重视孩子的努力，并把这种理念传递给孩子，让他们感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖，进而逐步明白一个道理：聪明往往只能决定一时的成败，而努力则决定了一生的命运。 因为唠叨不是教育孩子，多半是家长为自己的辛劳找平衡。 那么父母如何培养会反省自己的孩子呢？ 1．不直接指责孩子的错误 2．让孩子承担犯错的后果 3．正视负面道德的正面效应 4．引导孩子预见事物的后果 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”， 许多父母发现，倾听孩子哭泣或发脾气而不是要求他“恢复正常”的做法，实际上要比试图控制并转移他的注意力或强迫他举止温顺有礼更容易，也更有益处。孩子哭泣和发脾气的时候会感到自己的世界已经崩溃，此时你向他传递你的爱能达到最佳效果。当你留在他身边，不提任何要求，他迟早会修整好自己的世界，而你对他的关怀会成为这个世界中充满活力的一部分。 巴甫洛夫所指出的：“永远不要企图掩饰自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得的。不论这种肥皂泡的色彩多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。” 培养孩子做一个孝顺，学会感激人 从小培养孩子的独立性 1．放手让孩子做力所能及的事 2．培养孩子初步独立思考的能力 3．创造机会，培养孩子自己拿主意作决定的能力 4．培养孩子克服困难的精神 教孩子边学习边思考 观察的时候要思考，追剧的时候要思考，学习的时候更要思考🤔多思考，多反省 培养孩子的幽默感