Adam and Eve's House Party 4

没有读完这部剧，实在是读不下去了。 编剧对待教育的态度是值得尊重的，对卡尔的培育也是成功的。但经验却不是适合大多数家庭或者孩子的。编剧对于教育是有个模板的，认为只要是身心健康的孩子，“用心”培育，然后按照编剧的观点和想法发展就对的，就能把这个孩子培养成才。编剧很幸运，因为妻子的教育理念与其完全一致，并且毫无异议的配合执行。然而卡尔是一个实验品，有投资者为其负担几乎所有费用。把卡尔培育成才就成了这个家庭，甚至卡尔父母事业的KPI。然而现实生活中每一个家庭教育孩子并不是唯一的目标。他们需要为家庭经济努力，为父母自身个人价值的实现奋斗，处理社会人际关系等等。而卡尔的生活中这些都没有或许是编剧省略了，也或者认为这些在本剧中并不重要。我们没有谁可以做到，或者说只有很少数人能做到，如果别人不赞同支持我们的观点就可以跟他绝交。 对于教育，个人一般尊重父母的观点，但更喜欢听孩子对父母的教育的评价，孩子的表现体现出来的情况。本剧讲述的都人编剧的看法、观点，却从来每天提及过卡尔的真实感受。

改革就是摸着石头过河，改革中的错误要敢于面对认真解决，及早的暴露出来这样才能把危害降到最小这也是为后人留下一笔宝贵的财富。百年大计教育为本，教育是一个国家的未来，面对纷繁复杂的社会怎样办好教育这不仅是高教界事更是整个教育界值得深思的事。

这是我第二遍读这部剧，第一次是公司去苏州开会之前老板给我们每人发了一本，很有意思的一点是那次苏州的会议大家直来直去，比以前的会议要更涉及问题的核心。在那次会议中我被同事challenge了很多事情，让我记忆深刻。我还觉得书中关于凯瑟琳和她部下的对话描写值得深入学习，再看几遍都不为过。