概念之前没有接触，比较新鲜，但原理较多记不住，文字也有些重复。 概括来说，本剧提出人有三种压力：身体性压力、得不到快感的压力和所做的事得不到认可的压力。这三种压力和前运动区的工作脑、学习脑和同感脑是一 一对应的。 当出现压力时，有三种治愈方法：1、身体性压力通过睡觉恢复；2、得不到快感的压力采用激活大脑皮质（晒太阳、韵律运动等血清素锻炼）恢复；3、所做的事得不到认可的压力通过眼泪治疗 。
认知天性 1 学习目的是打造心智模型 how：编码 巩固（ 练习纠正）检索（重视检索不断反思提问来创建知识链与记忆结） 2 后刻意练习：间隔穿插多样性（时间内容上） 3 心理学规律：忘旧事 融会贯通（反三 构建概念 学习迁移） 良性干扰和合意困难 小心元认知和系统一 4 终身学习
总体而言比《Archie: To Riverdale and Back Again》好多，不会太枯燥乏味，内容也差不多。
看到历史 更感受到励志 在那个战火纷飞的年代 多么艰难 又多么坚强 生活 就是还有生命 还活着 努力活着 就是一种精神 南渡与北归辗转过程的人文力量和民族担当
唐若雪就是个败笔，能早点退场吗，影响看下去的念头！看的人都变压抑了。脾气不好建议不要看这部剧，扯犊子！
好像在三年前了，有一次和父母谈起找男友这个话题，我父亲对我说过这样一段话： “你自己的选择，我们完全相信你，不会去过多的干涉。但是记住一点，当你有一天你不幸福的时候，你歇斯底里、翻天覆地的时候，我们，会给你一个承诺。” 那是他喝了一些酒时说出的话，也许他自己都忘记了他对我说出了发自本心的告白。 在看这部剧的时候脑子里总是想起儿时跟父亲说“爸爸，如果我有一天登上月球了，你会怎么样？” 那个年纪，父母都争相拿自己的孩子和别人家孩子攀比的年纪，我以为爸爸会说“那我太自豪了、”“那太争光了！”之类的话。然而当时父亲的回答我现在始终清晰的记得： “那我直接把你拽回来，不让你上去呀！不然我们就见不到你了。” 那时的感动，我现在都记得。
影片评论
概念之前没有接触，比较新鲜，但原理较多记不住，文字也有些重复。 概括来说，本剧提出人有三种压力：身体性压力、得不到快感的压力和所做的事得不到认可的压力。这三种压力和前运动区的工作脑、学习脑和同感脑是一 一对应的。 当出现压力时，有三种治愈方法：1、身体性压力通过睡觉恢复；2、得不到快感的压力采用激活大脑皮质（晒太阳、韵律运动等血清素锻炼）恢复；3、所做的事得不到认可的压力通过眼泪治疗 。
认知天性 1 学习目的是打造心智模型 how：编码 巩固（ 练习纠正）检索（重视检索不断反思提问来创建知识链与记忆结） 2 后刻意练习：间隔穿插多样性（时间内容上） 3 心理学规律：忘旧事 融会贯通（反三 构建概念 学习迁移） 良性干扰和合意困难 小心元认知和系统一 4 终身学习
总体而言比《Archie: To Riverdale and Back Again》好多，不会太枯燥乏味，内容也差不多。
看到历史 更感受到励志 在那个战火纷飞的年代 多么艰难 又多么坚强 生活 就是还有生命 还活着 努力活着 就是一种精神 南渡与北归辗转过程的人文力量和民族担当
唐若雪就是个败笔，能早点退场吗，影响看下去的念头！看的人都变压抑了。脾气不好建议不要看这部剧，扯犊子！
好像在三年前了，有一次和父母谈起找男友这个话题，我父亲对我说过这样一段话： “你自己的选择，我们完全相信你，不会去过多的干涉。但是记住一点，当你有一天你不幸福的时候，你歇斯底里、翻天覆地的时候，我们，会给你一个承诺。” 那是他喝了一些酒时说出的话，也许他自己都忘记了他对我说出了发自本心的告白。 在看这部剧的时候脑子里总是想起儿时跟父亲说“爸爸，如果我有一天登上月球了，你会怎么样？” 那个年纪，父母都争相拿自己的孩子和别人家孩子攀比的年纪，我以为爸爸会说“那我太自豪了、”“那太争光了！”之类的话。然而当时父亲的回答我现在始终清晰的记得： “那我直接把你拽回来，不让你上去呀！不然我们就见不到你了。” 那时的感动，我现在都记得。