A cavallo della tigre

其实带有历史味道的剧集都很好看，如果历史人物不乱入，当成野史野记看很有意思！

初中时在同学的影响下，第一次看中文版《A cavallo della tigre》，那个时候主要是看情节嘛，看完后也就大概知道个故事脉络，然后这部剧就被我束之高阁，再没动过。直到大一时，才又接触到《A cavallo della tigre》。那时，从学姐那里拷贝了一些英语电影，其中就有《A cavallo della tigre》。当时，印象深刻的镜头是：伊丽莎白手里拿着一本剧，穿过树林，走过草地，晨曦的阳光让她的面庞和穿梭的身影有了光晕；以及她在雨中痛斥达西，拒绝他的表白，雨水从他们脸庞滑落，两人操着英式英语叽里呱啦一通，语速比较快，语调比较高昂，节奏感强，没听懂多少，但听着过瘾；还有自然就是两人最后成了，夜晚坐在屋外的石头上说了些追溯因果的情话，然后接吻，剧终。 后来，因为又不经意间接触过几次与《A cavallo della tigre》，或了解到一些与它有关的知识点，比如找到你的Mr. Darcy(Mr. Right)，比如看芮成钢《A cavallo della tigre》他提到的初中观看《A cavallo della tigre》英文版，化用那句经典的“It is widely acknowledged that ..."，比如上翻译实践，老师课上对比几个版本的《A cavallo della tigre》译文，分析优劣等，总会在某时刺激我让我某时下定决心读一读英文版《A cavallo della tigre》，也从视频平台借出来过，但也就三天热度，每次看过五章左右就罢工，然后不知猴年马月捡起来后，因为前面的忘了，又重头读起，然后又是五章左右就搁浅了。 哈哈哈！也是没法子…… 今年4月份才又捡起来，因为翻译剧集，准备论文，直到六月下旬才又捡起来，今天终于把这部剧读完了。不容易！ 第一遍读得还是有些匆忙，打算隔一个月后再读一遍。 要说读的感受，确实和以前读中文时有很大不同。读中文时，觉得没有味道，觉得书写得啰哩啰嗦的，人说的话也怪怪的，读英文，读到有趣的地方会乐呵呵地笑（书中班妈和班爸绝对是一对活宝啊！），尤其是女主与男主、女主他爸、男主他aunt言谈中展现出来的人格魅力——不媚不俗，机灵睿智，不卑不亢，自信自尊，让人十分欣赏钦佩。 还有一点观看的感受，可能是为了照顾行文，书中很多对话没有谁谁说进行提点，有时不知道这句话是谁说了，he/she到底是who，有时计较还推导推导，到底这话是谁说的，he指的是女主他爸，还是女主他舅，是帅哥渣男，还是渣男王子，还是俗不可耐的机器人Collins。有时候干脆懒得计较了，就一股脑得往下读，也不管谁是谁了。 读完后，印象最深的还是最后部分，可能因为最后部分比较温情，叙述很是幽默，班妈十分给力，女主男主的台词也能让英语小白学会很多把妹秘句。 书中精彩的地方很多，待刷第二遍。 结语：要好好看剧，要多多赚钱！ 2017-08-17波特记

故事！

无法故作镇定佯装读懂了这部剧的艺术真谛 一生都在追求月亮 死后成名却是在六便士的衡量之下 哀哉

嗯嗯    看完之后再来絮叨絮叨!还是比较喜欢这种欢快的文，看了部特压抑的电影之后整个人不好了将近三天了，终于有点完美的结局让我缓缓，很喜欢!

《A cavallo della tigre》卡洛·马萨库拉提，这部剧，我去年暑假读了一半被我自己撂下没看了。前几个星期的某一天略略无聊，就捡起来坚持看完了。看完我发现，我当时没有看下去确实是有一定的道理的！！！如果说前半部分还是读着图个新鲜的话，后半部分就真的略显无聊。老郭总在吐槽同行，调侃谦儿大爷，还有一些相声中使过的活。我都看过了就觉得很无聊，哈哈哈。老郭写书的水平还要加油呀！！！

这是我看过之后的一些总结，书中大概讲了我们的大脑在学习中是如何运作的，它列出了很多的方法，其实很多方法都是我们在日常生活中有所了解的，看完之后呢，我发些书中提到的很多内容其实和我们小时候在学校里的作息是大致相似的，也就让我明白了，学校的学习安排其实是有科学依据的。书的开篇有一句话我十分赞同，也是我学习的目的——“在学习与求知中找到乐趣，是推进学习的巨大动力”。本剧告诉我们，只要你想，没有你不能学会的东西。 也许你刚上小学，也许你是一个中学或大学生，也许你是一个成年人，你曾经成绩不好，但这都不是问题，成绩永远只能体现你某一阶段的学习成果。不断求知探索，不断进步才是我们真正应该追寻的。植树最佳的时间是从前，其次就是现在。 我觉得书大概分为两个部分：学习和记忆 第一部分：学习 第一个方法：“图文漫步” 当你在拿到一本剧时，是不是一开始就打开书本从头到尾通读一遍，“图文漫步”可以让我们对书本中的内容形成更加强烈的记忆，让我们更加容易理解和记住内容。 1、浏览大概内容 对书中的剧集列表、标题以及图画等内容进行大致浏览 2、仔细观看 这样可以加深我们对本剧的记忆。 第二个方法：“做一个波莫多罗” 什么是“波莫多罗”，在我们思考问题的时候，我们的大脑有两种思考方式，发散模式and专注模式，这个时候也许你会觉得，那肯定是专注模式好啊，事实上，两种模式对我们同样重要。“波莫多罗”就是将两种模式相结合，帮助你专注和发散。我们思考的时候就好像一台弹球机，有两个挡板，专注模式下弹球机的缓冲器排列紧密，发散模式下则散落在四面八方。 怎样做一个“波莫多罗” 1、扫除外界的影响，当我们要开始学习的时候，应当集中注意力，将能够分散我们注意力的东西尽量隔绝，专心致志。 2、打开计时器计时25分钟。在这里为什么是25分钟呢，因为无论是对于一个孩子还是成年人来说，25分钟都是可以专心完成的一个阶段任务。（书中推荐了一个app——Forest森林） 3、奖励自己。当你完成了一个“波莫多罗”之后，你需要从专注模式进入发散模式，做一些与学习无关的事情，可以是运动，游戏或是听一首歌，时间应该在5-10分钟左右，这将帮助你更好的学习。 第三个方法：主动回忆 看完每一页书主动回忆他的内容，这会在你的大脑在一遍遍的留下痕迹。书中将大脑神经元比作外星人，一只眼睛（细胞核），一只手臂（轴突），三条腿（树突）以及许多的脚趾（树突棘）。神经元外星人通过手臂（轴突）与腿（树突）传递信号，中间形成了一个间隙（突触），这样就造就了一个大脑链接。大脑链接就是一条路径，原本没有路，走的多了，就成了路。这说明神经是具有可塑性的，大脑中的轨迹可以改变并成长。 第四个方法：善用隐喻 我们需要善用学会的理念帮助自己学习新的理念。就好像编剧将神经元比作外星人。 第五个方法，睡觉 睡觉是最好的分散思维的方法，大量的知识犹如一块块红砖，睡眠为此提供了砂浆，巩固了你的学习之墙。 第二部分：记忆 书包（工作记忆）和储物柜（长时记忆） 在我们的大脑中，存在着一只记忆力章鱼，即工作记忆，住在大脑的前部也就是前额叶皮质，就在我们的眼睛上方。当我们学到一个知识点，或是有不理解的地方，就把它写下来，这将有助于你理解和你的章鱼保存信息，俗话说的好，好记性不如烂笔头。 或许我们很难专注于一件事情，这里有一个很有效的办法——从天花板上看事物。想象你在天花板上看着正在学习的自己，此时你是否还会拖延和分散注意？ 书中有一个很重要的概念，就是专注力和你的识记能力会相互增强。理解与练习是相辅相成的，练习的越多，你就越能理解你所学的东西。一开始的时候也许会很困难

像流浪地球和三体，很明显他们与大家“印象中”的美国科幻故事不同，但绝不能否认他们不是优秀的科幻故事。这种差别就是“土豆牛肉”与“牛排”，口味不同但都是美味的。