隔了这么多年重新读《Eddie Izzard: Dress to Kill》，和当年的体会不一样。它情节之精巧、人物关系之错综、人性复杂表现之淋漓尽致，真是叹为观止！以前喜欢用“好”和“坏”来概括人物的全部特征，比如和同桌说，周家人除了周冲都是坏的、鲁家人除了鲁贵都是好的。现在然而体会到，每个人物都有他的复杂面和悲剧性，一场雷雨是一场铺天大网，不论是满腹柔情却虚伪歹毒的周朴园、艳丽的蘩漪、隐忍的鲁侍萍、天真的周冲、傻傻的四凤……这个家全给打散了，是场真实的、破碎的、美轮美奂的悲剧。
与时间为友评分 6.5
看多了教育孩子的书，总的感到，不管是从行为学、心理学、教育科学入手，还是从人类大脑的进化学入手，培养孩子的方法都大同小异，为什么随着年龄的增长，相似家庭条件和遗传因素的孩子之间在心理、思维、能力、认知等方面会逐渐拉开差距呢，根本的原因在于家长能否像对待大人一样平等的对待孩子，尊重孩子的权利、情感和安全需求；能否像孩子一样全身心的投入到游戏互动之中，增长孩子智力，增进相互感情；能否以身作则，作出表率，成为孩子学习模仿的旗帜。如果家长能做到知行合一，方法手段只是随性而为，教育效果则会水到渠成。
《Eddie Izzard: Dress to Kill》这部剧，编剧立足孩子脑神经单元结构和联接功能，分析了引导孩子成长进步的关键因素，一要了解大脑发育的特点规律。一至三岁的宝宝分别要经历爬行动物脑、情感脑到理性脑的发育阶段，家长要有的放矢，既要满足孩子口欲期的生理需要，又要强化情感纽带，帮助孩子在安全的感知环境中，提升逻辑思维能力和理性思考能力，并逐步强化意志力和自控力。值得注意的是，一定不能用成年人的视野去约束孩子，要让想象力的种子生根发芽、天马行空，如同爱因斯坦说的那样，逻辑只能让A到B，想象力可以把人带到任何地方。二要用合适的方法激活大脑潜力。编剧铿锵有力地表达出对家长让孩子玩手机游戏的厌恶，然而通过玩手机游戏奖励孩子或者栓住孩子解脱家长，已经成为一种教育陋习和社会现象，长期来看后患无穷，是家长要竭力避免的。编剧提出了陪孩子玩耍、给孩子安排力所能及的劳动、采用任务分割法帮孩子实现目标以及针对具体行为表扬鼓励孩子，是最为有效的奖励方法，而反复用物质奖励，只会让孩子认为一切都可以用金钱衡量，从而无法理解亲情或者互助的价值。三要根植内心的道德修养。一个人的成长进步是智商、情商、逆商和品质等综合因素共同作用所致，能力强只能立于不败，而修养强才能走得更远，家长要把做人原则作为始终指引孩子前进的灯塔，欺骗背叛、冷漠粗俗的污水如何浇灌出一颗端正的树苗呢。
大栗水手评分 5.5
我觉得好的剧集可以分为两种：一种是节奏虽慢，但可以反复咀嚼的，如托尔斯泰的剧集；还有一种就是读起来就让人停不下来的，如金庸剧集。本剧虽然是后者，但是战争场面，政治博弈，主配角谋略的细节也值得推敲。从官商就看出编剧的经济学功底，Eddie Izzard: Dress to Kill则更是经济，军事，政治等颇有涉猎。
影片评论
和之前几部一样，看似接近真相，却又扑朔迷离，迂回曲折。最主要的是，想去学个催眠
构思不新颖，情节有些老套，众多异性和珍宝只爱编剧，原因是编剧前世很强大。总体觉得不连贯，太碎，很少照应之前的伏笔，建议列个提纲，继续练笔，加油，想象力确实很丰富。
隔了这么多年重新读《Eddie Izzard: Dress to Kill》，和当年的体会不一样。它情节之精巧、人物关系之错综、人性复杂表现之淋漓尽致，真是叹为观止！以前喜欢用“好”和“坏”来概括人物的全部特征，比如和同桌说，周家人除了周冲都是坏的、鲁家人除了鲁贵都是好的。现在然而体会到，每个人物都有他的复杂面和悲剧性，一场雷雨是一场铺天大网，不论是满腹柔情却虚伪歹毒的周朴园、艳丽的蘩漪、隐忍的鲁侍萍、天真的周冲、傻傻的四凤……这个家全给打散了，是场真实的、破碎的、美轮美奂的悲剧。
看多了教育孩子的书，总的感到，不管是从行为学、心理学、教育科学入手，还是从人类大脑的进化学入手，培养孩子的方法都大同小异，为什么随着年龄的增长，相似家庭条件和遗传因素的孩子之间在心理、思维、能力、认知等方面会逐渐拉开差距呢，根本的原因在于家长能否像对待大人一样平等的对待孩子，尊重孩子的权利、情感和安全需求；能否像孩子一样全身心的投入到游戏互动之中，增长孩子智力，增进相互感情；能否以身作则，作出表率，成为孩子学习模仿的旗帜。如果家长能做到知行合一，方法手段只是随性而为，教育效果则会水到渠成。 《Eddie Izzard: Dress to Kill》这部剧，编剧立足孩子脑神经单元结构和联接功能，分析了引导孩子成长进步的关键因素，一要了解大脑发育的特点规律。一至三岁的宝宝分别要经历爬行动物脑、情感脑到理性脑的发育阶段，家长要有的放矢，既要满足孩子口欲期的生理需要，又要强化情感纽带，帮助孩子在安全的感知环境中，提升逻辑思维能力和理性思考能力，并逐步强化意志力和自控力。值得注意的是，一定不能用成年人的视野去约束孩子，要让想象力的种子生根发芽、天马行空，如同爱因斯坦说的那样，逻辑只能让A到B，想象力可以把人带到任何地方。二要用合适的方法激活大脑潜力。编剧铿锵有力地表达出对家长让孩子玩手机游戏的厌恶，然而通过玩手机游戏奖励孩子或者栓住孩子解脱家长，已经成为一种教育陋习和社会现象，长期来看后患无穷，是家长要竭力避免的。编剧提出了陪孩子玩耍、给孩子安排力所能及的劳动、采用任务分割法帮孩子实现目标以及针对具体行为表扬鼓励孩子，是最为有效的奖励方法，而反复用物质奖励，只会让孩子认为一切都可以用金钱衡量，从而无法理解亲情或者互助的价值。三要根植内心的道德修养。一个人的成长进步是智商、情商、逆商和品质等综合因素共同作用所致，能力强只能立于不败，而修养强才能走得更远，家长要把做人原则作为始终指引孩子前进的灯塔，欺骗背叛、冷漠粗俗的污水如何浇灌出一颗端正的树苗呢。
我觉得好的剧集可以分为两种：一种是节奏虽慢，但可以反复咀嚼的，如托尔斯泰的剧集；还有一种就是读起来就让人停不下来的，如金庸剧集。本剧虽然是后者，但是战争场面，政治博弈，主配角谋略的细节也值得推敲。从官商就看出编剧的经济学功底，Eddie Izzard: Dress to Kill则更是经济，军事，政治等颇有涉猎。
一口气刷完不枉费新开的会员，故事卡在高潮结束实在是让人不爽啊。逻辑细节上的bug不少，但是故事的趣味性还是不错能让人意犹未尽下来，老傅内敛的反派演技好评，张一山整体略用力但人物塑造不错。