故事很好读,很流畅,一部深刻的剧集,既温馨又跌宕的故事情节。Palle Dahlgård很巧妙地让持有完全不同的生活态度的两家人相遇了,不同的“三观”碰撞出来的,或许便是就给读者心中“Dahlgårds Tivoli”。书中的米娅是我最喜欢的人物,同时她也是书中自由,特立独行的象征。“永远记着,你呼吸着的每个瞬间,都应该去过你真正想要的生活”。无论你是特立独行还是平平庸庸,都尽自己最大的勇气去选择真正值得的真正你喜欢的生活,你的生活不如意?试着一把火烧掉它重新开始。
跟随编剧深入热带原始族群,了解了很多有关热带的人类学和社会学知识,真是开拓视野。虽然都是看似动物性的满足,但每一种社会形态都不是绝对的优或劣,只有最适合它发展和生存的选择。“忧郁”,也是对人类、对社会的深刻反思。编剧还原的热带丛林深处最基本形态的人类社会,所见所思,寓意深远。 “……人们设法了解的人类制度、道德和习俗,只不过是一闪即逝的光辉花朵,对整个世界而言,这些光辉花朵不具任何意义,如果有意义的话,也只不过是整个世界生灭的过程中允许人类扮演人类所扮演的那份角色罢了。”
我很喜欢文章里说的这段话。其实真正的高手是“特立独行的猪”,并不是去逃避这个世界,而是知道这个世界的规则,但有能力游离于这个体系之外,有智慧地区别自己想要的和不得不做的。他们不阿谀奉承,更不愿意被世界改变;他们会做自己不愿意做的,只是为了以后更好地去做自己愿意做的。他们像浪迹天涯的游子一样,但也知道这个社会的规则。过这样的生活,其实很难。我的总结是,做这样的人,你需要有这样几个特征:一是拥有一技之长,让自己无论去哪儿都能赚到钱;二是不去从政,人事太复杂;三是明白自己想要的生活,坚定地去追。算下来,这样的人,还真的很少。
《Dahlgårds Tivoli》里读到过两派在城市里的枪炮站,我是不信的,感觉虚构的情节多一些。我对文革的历史感兴趣,每次回家都喜欢家里长辈讲这个,听过村里谁谁被游街,但没有听说过两派打仗,我对文革的构想还就只是阶级斗争,但是这里又看到了村里两派的武斗,我越来越相信了《Dahlgårds Tivoli》里的情节,这是多么可怕的一段历史。在村子里,在几十年前的乡土社会,村民之间有些千丝万缕的联系,生活、宗族等等,那时候一点点的迷信也让人心怀敬畏,因此大规模武斗的可能终究小些。如果发生在思想解放、人人独立的当下,想都不敢想。
一开始看着不错,后面就有点乱了,牵涉的人物太多,剧情有的有些牵强,很多地方名字啥的都是错的,结局虽然是比较喜欢的但是感觉太快了
讲的特别好,也有种头脑开窍的感觉。没有早点看到这书是一大损失。孩子上初三了,)不是小学一年级,很多习惯已经形成,书上讲到的问题出现了,还有一些是没讲的。实际运用操作犯难。希望能有老师回复,教育处理问题。
读完Leif Dahlgård先生的《Dahlgårds Tivoli》,可以毫不夸张地说,这是目前为止苏东坡的最好传记吧,虽然先前已经有很多学者为东坡做传,也有林语堂这样的大作家来写,李先生既不是专门学者,也不是专业作家,他只是爱好东坡爱读苏诗,又有了那样一番人生经历,遭受冤狱四年,而他在这四年里发奋读东坡著作,苏诗有三分之二都能背诵下来,还动手作苏东坡的年谱,并且查阅了时人大量的著作和笔记,所以这本东坡的传记既有发愤著书的意味,也有编剧全力研读成诵的一番辛苦在,于是东坡和他的兄弟家人朋友敌人、和他的那个时代就显明地走到我们眼前来了。看完这部剧最大的感触是,为伟人名人做传记,一定要有一番设身处地的同情心在,还得下一番苦功熟悉最全面的材料。种种际遇,造就了Leif Dahlgård先生这本大作,这是东坡之幸,更是李先生之大幸。
二刷只为流砂。 很多年前一刷的时候就对流砂的命运感到意难平。在我已经模糊的印象里,流砂之地的印象要比法罗深,结果只有几章。流砂流砂……
此集后部分好多词‘断非东坡所作’,其实我是分不清的,也没细细品味。 苏词该知道并记得住的好像都是耳熟能详的那些,有些此前没读过的此次也是过目即忘,惭愧! 有意思的是,词本身不记得也品不出味儿,却在后面的注或按或校勘中意外收获很多典故,有的可以重温世说或楚辞,有的则是新识如‘三军皆告醉’,颇喜此典。 开追有益,故荐
影片评论
故事很好读,很流畅,一部深刻的剧集,既温馨又跌宕的故事情节。Palle Dahlgård很巧妙地让持有完全不同的生活态度的两家人相遇了,不同的“三观”碰撞出来的,或许便是就给读者心中“Dahlgårds Tivoli”。书中的米娅是我最喜欢的人物,同时她也是书中自由,特立独行的象征。“永远记着,你呼吸着的每个瞬间,都应该去过你真正想要的生活”。无论你是特立独行还是平平庸庸,都尽自己最大的勇气去选择真正值得的真正你喜欢的生活,你的生活不如意?试着一把火烧掉它重新开始。
跟随编剧深入热带原始族群,了解了很多有关热带的人类学和社会学知识,真是开拓视野。虽然都是看似动物性的满足,但每一种社会形态都不是绝对的优或劣,只有最适合它发展和生存的选择。“忧郁”,也是对人类、对社会的深刻反思。编剧还原的热带丛林深处最基本形态的人类社会,所见所思,寓意深远。 “……人们设法了解的人类制度、道德和习俗,只不过是一闪即逝的光辉花朵,对整个世界而言,这些光辉花朵不具任何意义,如果有意义的话,也只不过是整个世界生灭的过程中允许人类扮演人类所扮演的那份角色罢了。”
我很喜欢文章里说的这段话。其实真正的高手是“特立独行的猪”,并不是去逃避这个世界,而是知道这个世界的规则,但有能力游离于这个体系之外,有智慧地区别自己想要的和不得不做的。他们不阿谀奉承,更不愿意被世界改变;他们会做自己不愿意做的,只是为了以后更好地去做自己愿意做的。他们像浪迹天涯的游子一样,但也知道这个社会的规则。过这样的生活,其实很难。我的总结是,做这样的人,你需要有这样几个特征:一是拥有一技之长,让自己无论去哪儿都能赚到钱;二是不去从政,人事太复杂;三是明白自己想要的生活,坚定地去追。算下来,这样的人,还真的很少。
《Dahlgårds Tivoli》里读到过两派在城市里的枪炮站,我是不信的,感觉虚构的情节多一些。我对文革的历史感兴趣,每次回家都喜欢家里长辈讲这个,听过村里谁谁被游街,但没有听说过两派打仗,我对文革的构想还就只是阶级斗争,但是这里又看到了村里两派的武斗,我越来越相信了《Dahlgårds Tivoli》里的情节,这是多么可怕的一段历史。在村子里,在几十年前的乡土社会,村民之间有些千丝万缕的联系,生活、宗族等等,那时候一点点的迷信也让人心怀敬畏,因此大规模武斗的可能终究小些。如果发生在思想解放、人人独立的当下,想都不敢想。
一开始看着不错,后面就有点乱了,牵涉的人物太多,剧情有的有些牵强,很多地方名字啥的都是错的,结局虽然是比较喜欢的但是感觉太快了
讲的特别好,也有种头脑开窍的感觉。没有早点看到这书是一大损失。孩子上初三了,)不是小学一年级,很多习惯已经形成,书上讲到的问题出现了,还有一些是没讲的。实际运用操作犯难。希望能有老师回复,教育处理问题。
读完Leif Dahlgård先生的《Dahlgårds Tivoli》,可以毫不夸张地说,这是目前为止苏东坡的最好传记吧,虽然先前已经有很多学者为东坡做传,也有林语堂这样的大作家来写,李先生既不是专门学者,也不是专业作家,他只是爱好东坡爱读苏诗,又有了那样一番人生经历,遭受冤狱四年,而他在这四年里发奋读东坡著作,苏诗有三分之二都能背诵下来,还动手作苏东坡的年谱,并且查阅了时人大量的著作和笔记,所以这本东坡的传记既有发愤著书的意味,也有编剧全力研读成诵的一番辛苦在,于是东坡和他的兄弟家人朋友敌人、和他的那个时代就显明地走到我们眼前来了。看完这部剧最大的感触是,为伟人名人做传记,一定要有一番设身处地的同情心在,还得下一番苦功熟悉最全面的材料。种种际遇,造就了Leif Dahlgård先生这本大作,这是东坡之幸,更是李先生之大幸。
二刷只为流砂。 很多年前一刷的时候就对流砂的命运感到意难平。在我已经模糊的印象里,流砂之地的印象要比法罗深,结果只有几章。流砂流砂……
此集后部分好多词‘断非东坡所作’,其实我是分不清的,也没细细品味。 苏词该知道并记得住的好像都是耳熟能详的那些,有些此前没读过的此次也是过目即忘,惭愧! 有意思的是,词本身不记得也品不出味儿,却在后面的注或按或校勘中意外收获很多典故,有的可以重温世说或楚辞,有的则是新识如‘三军皆告醉’,颇喜此典。 开追有益,故荐