Piacere! ClaudiaPiacere! Claudia

1、教育的本质是善意，无论是师生、朋友，无论是惩罚还是激励要让其人感受到真诚的善意. 2、思考，记忆要在理解的基础之上，观看的同时要思考，学习生活皆如此！

这部剧从好几年前就开始看了，真的，他没有那么甜，没有那么虐，但是总会突然想起来。真的很喜欢呢。

感谢编剧让我有机会认识联大，跟随编剧的文字，好像自己也进入到联大的课堂，在教室里，认识许许多多优秀杰出的校友同学。他们在艰难的环境下也不忘记对知识的渴求，心怀大梦想，把国之大事当成自己的责任，并为此付出一生的努力。也认识了一批卓越的名师，自由，开放的，独特的授课方式，也让整个大学的教育水平达到了前所未有的高度，大师云集，这才是最顶尖的学府。

有时候觉得儿童影视很有意思，小时候看是向往自己没有的经历，长大了看是怀念自己曾有的经历。编剧的笔下充满童趣，故事很短但回忆很多，似乎我也曾住在北京胡同里，翻墙上屋，也曾拥有一只调皮的小虎猫。打动人心的是亲情，老七，妈妈，爸爸，妹妹，老三，每个人都有爱，相处模式又觉得很有趣……

我看不懂，但我大受震撼 看完小径分叉的花园竟然做梦梦到自己也去杀人，还和警察讲平行时空真真假假，假假真真

饮食男女，人之大欲。 何苦用佛理宿命去解释卑琐之事， 制造最大伤害的人，细数他人（或命曰世界）给自身到来的伤害。 长发及腰、棉麻粗布、素面朝天（还通常面容姣好），受够了这样的捏造，读至半本后兴味索然，飞快浏览完全书。 倒是前半本还有些意思，而其更像是一本关于佛理的哲学对话录，难能与情爱擦边。若不是那些智慧闪光，给不到三分。 一直对藏传佛教没什么好感，关于死亡的仪式，受着欺压吃着苦的穷人，被边缘化的女人，故作清高的人们受着供奉，若这就是宗教的意蕴，我真的要怀疑。 不知怎的想起好几年前看到了，Hansey在出家上山之前，一只小猫喂了一次，之后一直跟着他。他对小猫说，我要离开了，我也有很爱但是不能在一起的人。 读到一半午睡的时候梦见了很多事，那种不被爱的感觉再次出现的时候，我发现我开始可以与之抗衡。 爱人的相貌如出一辙，就像他们不爱的嘴脸全都一样。