Tales of Beatrix Potter

Tales of Beatrix Potter

评分: 2.2
年份: 1972
地区: 英国
类型: 家庭 / 经典
主演: Reginald Mills 、 Frederick Ashton 、 Alexander Grant 、 Julie Wood 、 Ann Howard 、 Bob Mead
剧情简介:
《Tales of Beatrix Potter》,家庭,经典作品,英国出品,1972年上映。

影片评论

贫困不可怕,可怕的是代代相传,无法跳脱的圈,没有希望的年轻女孩会将她们的人生观代际传递。对比日本,我觉得生活在中国是幸福的,也可能我并没有深层接触过这类人群。莫知他人苦,莫劝他人善,多一些理解总是没错的

malone. 评分 9.8

各种节选,总是畅快的 可以读自己喜欢的,再去找作家对应的书 会让人思考 但是也会遗忘,可以没事翻

yes and 评分 9.9

又给自己开了个大坑,今天下午一口气看了11集。老的情景喜剧还挺有意思,终于看到了神级开篇。前面用了七集终于摆平了家庭矛盾。第11集则聚焦到医患纠纷,题材广泛啊。

阳小卷er💕 评分 1.1

一、孩子乐观的来源: 1.1父母改变自身的悲观; 1.2改变批评孩子的方式,让孩子自己做主,给孩子掌控感; 1.3教孩子掌握乐观的技巧。 二、4项乐观的基本技能 2.1像回放电影一样捕捉自动思维; 2.2寻找产生自动思维的证据; 2.3找出其他的选择、其它的影响因素; 2.4不走牛角尖、极端,不认死理,化解灾难性思维。 三、ABCDF法则,帮助孩子正确地思考实际问题,找出能证明后果被歪曲解释的证据,改变解释风格,从而改变思考的思维方式。 A(adversity)代表不好的事。不好的事可能是任何负面的事件,例如不愉快的假期、与要好的朋友吵架、心爱的人离去等。 B(beliefs),想法,即对不幸事件的看法与解释,才会引起某种特定的后果。试着基于事实改变对不幸事件的看法和解释,找找其他可能的原因。 C(consequences)代表后果,不愉快事件之后的感受与行为。不是不愉快的事件立即且自动地产生后果(不是A产生C),而是想法才会引起后果(是B产生C)。 D(disputation)代表反驳,指反对自己想法(B)的辩论。务必基于事实。 E(energization)代表激发,就是反驳所带来的精神与行为的结果。 给孩子尝试权、选择权和犯错权,让孩子自己做主。虽然不替孩子解决问题,但要保持支持及感兴趣的态度,让孩子独立思考、分析情况。当他无法前进时,请给予指导,不要给予答案。 四、行动 用宝贵的睡前时间(其它时间也可以)回顾一天中发生的好事和坏事,来塑造孩子的积极情绪与消极情绪的比例。 五、要乐观、还要好教养 乐观不是万灵丹。它不能取代父母的好教养,也不能取代孩子发展起来的道德观,更不能取代雄心壮志或是正义感。乐观只是一种工具,是一种强有力的工具。在价值观与雄心壮志面前,良好的工具可促成个人成就与社会正义。

赵朱迪 评分 9.9

之前拜看了编剧的作品《Tales of Beatrix Potter》,没想到这次找书看到了新出的《Tales of Beatrix Potter》。看完觉得将两本剧的内容弄到一块的话,真的让人获益匪浅! 强烈推荐这部剧!

芙蕖 评分 9.8

场面血腥,但是逻辑有些扯,拷问人性,很不喜欢日本妞。总的来说,还是值得一看!

VALUE·M 评分 8.8