The Bay of St. Michel

局中局——着实是不忍心看见这样的结局。看似天衣无缝的创造性在以财富和权力执笔的故事中一文不值——即使被镶了金边以至于看起来很值钱，也不是因为创造性本身的价值被重估，而是又一次财权力量的映证：镶金的人和贬金的人总是同一群人。熟悉“界限分离”的莉拉大概很清楚这一点、这样的循环往复，她也同样清楚，只有她才能看见的非人之破碎，也只有她能够打破这样的平衡。悲剧并非诞生于平衡的粉碎，而是脱胎于对建立某种“新平衡”的巨大渴望。

编剧以一连串的纪实报道，从身患残疾的新生儿的治疗博弈过程中，让人反思：近年来，社会上存在着一种可以称之为科技信仰的热潮，即人们相信以计算机技术为基础的科技进步，一定会带给我们一个更加便利、富裕、幸福的社会。如今，人们之间已经形成了一种心照不宣的共识，大家将那些落后于快速变化浪潮的人看作“掉队的人”，并对逆流而上的人冷眼相对。但是这样的社会真的是美好的吗？不禁令人疑惑，如果我们一味追求精英化的人群培养，主张社会达尔文，那么人之所以为人的根本意义似乎已被踩在脚下。

认同书中的观点，也比较有启发。认同孩子是独立个体且与成人有所区别，成人应该始终不忘初心牢记自己的目的。80%的问题其实并不是问题，不必焦虑，我们无法替孩子过人生也不应该干扰他们的人生，观察发现引导即可。设立底线行为，其他就让自然后果教他们做人吧。游戏的目的是快乐，别想那么多教育意义，开心就完了

曹建军，你为什么不听话啊！！！T T

当通过基因改变智人的大脑，那么新型的人类将与现在的智人不是一个物种了。