Good Luck, Mr. Yates
评分：
年份：
1943
地区：
美国
类型：
战争
主演：
Ray Enright
、
克莱尔·特雷弗
、
Jess Barker
、
Edgar Buchanan
、
Tom Neal
、
艾尔伯特·贝瑟曼
剧情简介：
《Good Luck, Mr. Yates》，战争作品，美国出品，1943年上映。
《Good Luck, Mr. Yates》，战争作品，美国出品，1943年上映。
影片评论
这部剧是关于心理学的书，全文的高潮部分，开始了，尼采以帮助布雷尔的身份留下来，他们每天进行谈话治疗，布雷尔说出自己的苦恼，他的绝望，引诱尼采说出他真实的内心，但始终没有成功，伴随着治疗的进行，布雷尔在剖析自己内心的同时，真正进入了那个被治疗的角色，他不再是想要治疗尼采，从那次的墓地之旅开始，他真正的开始绝望，他越来越苦恼，终于在一次的催眠之后，他重新又找到了他的光明，他不再对他的病人抱有幻想，他重新对他的妻子有了激情，对他的生活有了希望。 尼采有思想，有自己独有的魅力，可能他是有些怪的，但是这并不能够影响他的魅力，书中的一句话，我很喜欢，“土壤越丰富，耕耘的失败就越不可被原谅。” 布雷尔在文中应该算是一个成功的人，不管因为什么原因，他对尼采的事情上始终是尽心尽力。
现代的知识体系很像如今的美元体系。美元在1971年与金本位脱钩之后，就作为世界最重要的信用货币维持全世界范围内的和平与稳定。知识系统正在朝这个路径前进，如今大家都觉得知识很重要，不停的进修，一路高歌猛进。现今的知识体系难道没有面临停滞性通膨危机的可能吗？ 知识本身是教化的，也是狭隘的。所谓至大无外，至小无内。我们现在不能停止的学习也许无关内外，只是我们无法忍受这种体系的崩溃。 我的意思是，教育恰恰需要做更多的事情。知识生成的场域至关重要。大和小 内与外是不可比较的，各适其性，方能各得其所。
很多人去讀了，情緒勒索的這本書，其實這本書說明了一個人在成長過程中跟父母的互動關係，我相信其中得出的情緒方面的啟發，應該遠遠大於情緒勒索那本書
香蕉人和芒果人的故事一度使得我潸然泪下。细小的笔触大大的情怀。
黄昏将至 我吃着白米饭 喝着快乐水 想不通这些身强体健的士兵为什么会死 我在深夜惊醒 突然想起 他们是为我而死