Auf Probe gestellt

用11个小时去了解这个时代里这么疯狂的一个人，穿越近30年见证曾经的不可思议转为现实，值！编剧的讲述，有种一种特别的淡定从容，抹去无情拒绝或狂热咆哮，转为文字的客观与冷静，让人感知书本内外的执着。

内容，文笔，结构，都特别棒！ 深入简出，简单明了，喜欢物理的一定读读。

心如明镜，物来则照，物去不留，不但遇事要心如止水，还要心如坚冰。格物致知，惟精专一，致良知，思无邪，圣人不是那个年代都有的，特别在现代这种物欲横流，利己主义常态下，致良知，谈何容易。

以为很有趣，课堂描述部分真是既多余又尴尬，看到最后更狗血的出现了，十八堂课是这个学生做的一场梦？？？哥，不是创作剧集哈，不要这样硬加一个反转结尾，而且反转得很烂。讲知识就好好讲，整些有的没的凑字数，浪费读者时间

本来想看电视剧，因为没那么多时间就读了书。写得真的很好，很多细节是只有用文字才能描述的。 最让我震撼的是嘉靖帝，在此之前对他的了解仅仅是壬寅宫变中那个一心炼丹求长生的昏君。这部剧对他的描写让我大大改观了，24年身处精舍却能将天下大事牢牢抓在自己手中。他不是分不清忠奸，只是心里有一盘更大的局，让长江之清与黄河之浊相互中和，忠奸相互钳制，眼光之远，即使海瑞亦不能及。然人无完人，对道学与长生之术的痴迷也让他为后人所诟病。由此一人可窥见，编剧的客观与中立。 此剧海报上故意用“谁扳倒了严嵩”这句话引人注目，其实最精彩的部分在严嵩被扳倒之后的事。严嵩其人，大奸者也，然而单就治国之术来讲，忠臣未必就比奸臣做得更好，嘉靖并非被奸者、被“严家的云”蒙蔽了眼睛，只是作为君上，他最明白当中的道理。康熙年间，康熙皇帝同时用大奸臣和珅与清官纪晓岚，地方上发了大水，和珅前往赈灾，往赈灾的粥里掺沙，防止很多并非难民的人来抢夺难民的粥食，因为真正的难民只为保命不在乎粥食是否干净。这种事纪晓岚做不了，清官视百姓为子民，怎会忍心掺沙，而和珅能做，不能说这是唯一的办法，但确实能在短期内解决问题。 再来说说海瑞，“国之利器”的表述再合适不过了，“天下第一疏”此剧虽只提到几句，已足以见其气魄。让我忍不住去看了原文，更生敬畏之心。只是明朝官员受理学思想的影响对皇帝的地位的看得竟那么重，让人汗颜，孟子曰：“民为重，社稷次之，君为轻。”可在大明朝，不仅无人敢对嘉靖上疏陈表朝局之弊，而且无人敢为海瑞说一句话，反倒替嘉靖反驳海瑞。君上重到如此地步，何谈民主？国泰民安又怎能轻易做到？ 还有很重要的一点，书中对女性形象的塑造可见编剧对女性的尊重，李妃、海母、芸娘个个都是厉害的角色，尤其李妃，其远见卓识连张居正、高拱等人有时也难以比肩，海母与芸娘的“大义”亦不是常人所能及。实在让人敬佩。 非常好的一本剧，个人点评仅见寥寥。有时间一定再次品读。

2020 Book  1 这是我看过的第一本完全的复调剧集。编剧用复调的方式来写奥吉的故事：第一章叙述者是奥吉自己，第二章换成了奥吉读高中的姐姐维娅，第三章是唯一跟他要好的女生萨默尔，第四章是杰克，第五章是维娅的同学和男朋友贾斯汀，第七章是奥吉与维娅共同的好朋友米兰达，第六章和第八章又回到奥吉的视角。六个孩子，每个人都从自己的视角来看待、描述、理解奥吉，对奥吉的命运和遭遇进行多侧面、多方位地剖析和解构，人物与情节环环相扣、息息相关，构成了一个立体的中学生交往图景。可以说，几乎每一个孩子都可以从中找到自我的投射。 特意上网查了一下什么是复调？复调剧集是前苏联学者巴赫金创设的概念。巴赫金借用这一术语来概括陀斯妥耶夫斯基剧集的诗学特征，以区别于那种基本上属于独白型（单旋律）的已经定型的欧洲剧集模式。“复调剧集”的概念是现代文论的一个重大飞跃，对读者反映论、接受美学、解构主义等都有深刻影响。 在《Auf Probe gestellt》的“怪兽都聚在一起了”一章中，编剧也用了复调的手法：孩子自己的陈述，孩子班主任的陈述，孩子妈妈的陈述，孩子的家教的陈述。当时第一次看到这种多人物多角度的陈述，还觉得这个编剧很厉害，原来复调这种影视手法中外都有，而且很早就有了。看来，还是得多看剧。 这部剧，除了教会我“对待他人永远比我们应该的更友善一点”之外，对于一个母亲，我更欣赏奥吉得父母与孩子相处和交流的方式。“苹果不会落在离苹果树根很远的地方”，有什么样的父母有什么样的子女。我很喜欢只有他们之间的小游戏，比如，用数字给一天的经历打分。 我也很喜欢布朗先生。他是一个叫历史的老师，每个月都会分享一个信念。信念=真正重要的事情的准则。布朗老师要求毕业很多年的学生给他寄信念明信片。一个老师怎样才算好的老师？多年后，当学生回忆学校时光，还能想起什么样得老师？罗振宇在2020跨年演讲上说：教育的本质是人点亮人。希望不管我们是什么身份和职业，都能点亮别人。

李光耀先生真的是一名及其优秀和天才型政治家，中西文化结合的优势被吸收放大，如果说新加坡的成功得益于严格法治，更是优秀智慧政府管理集团和全体受教育民众统一发展的目标明确。站在旁观者角度，李先生对我国及其他各国形势分析也较客观，西方民主社会的击鼓传花和我们千年来的管理意识冲突不可避免带来各种问题，不断打破平衡又趋向平衡正是发展之道。我们要实现真的伟大复兴的确要学习新加坡做好基础教育乃发展之根本。

哇，真的太好看了，正午剧别有一番味道，知否也很有古代群像的感觉。期待！！