非常有意思的地方在于，能够发现地方是有他自己的力量体系的，比如说宗族，比如说乡绅，比如说平民，它们是构成了一个地方的独立的生态的。 那么中央能够对地方做些什么呢？中央能够派来知县，能够派来知府，中央是一个权威的象征。当县和县起冲突的时候。当村和村起冲突的时候，他们原先可能是械斗，可能是武斗，但是在封建的体制下，他们有了更加文明的方式，他们可以去打官司，而中央起到的是这样一种调节器和平台的作用。在利益冲突中失败，原先可能会失去男丁，可能会失去整个村的性命，但是现在可能只是失去一些利益，大家默认了中央作为权威能够去减少冲突时的成本，这是大家的共识。 基层需要中央去加强他们的权威，能够发现在一些村子里，在一些县里，他们能够动员的力量取决于他们当地出来的官员有多少，而这些官员在中央的人际网络以及威望是中央为他们背书的保证。因此村子和县一定要科举，因为科举是当地这些乡绅的力量的保证，他们需要中央为他们去背书。而中央也需要这些官员，每一个当地官员的进入都意味着中央对于这些地方的控制以及影响又近了一步。可以说一个地方有无科举，科举的人数的多少，也是一个地方，是否受中央的影响，受中央影响大小的标志以及象征。地方和中央的作用是相互的，但是地方始终是有他们独立的生态系统的。因此我们能够看到地方的一些人，为了自己的利益欺上瞒下，有些人是不在乎改朝换代的，因为只要改朝换代的政府还对当地有着控制的需要，需要从当地收税，需要从当地纳凉，需要从当地征丁，那么就一定还需要他们，因此他们是无所谓的。但是中央需要当地纳凉，中央需要当地交上来的钱去维持中央的运转，因此他们是一定在乎有些人是否贪污的，因为这也关乎中央的权威，假如中央连官吏都不能惩处，那么中央的权威何在？当地的人是不是看到了能够不听中央话的可能，他们是不是欺上瞒下更加厉害。 贪污是可以的，这本来就是生态的一部分，欺上瞒下也是可以的，这本来也是常态的一部分，但是贪污的成本一定要小于贪污的收益，对于中央来说，官吏能够把需要的钱粮给收上来，那么就不必在乎他是否贪污多少。对于当地的乡绅们来说，给中央拿一些，给自己留一些。既有保证自己有足够的利益，关键的时候还可以有人来背书。 但是这个体系是存在缺漏的，首先就是古代由于通讯技术的不发达，中央对当地很难去控制及时，因此当地的人会贪污的越来越多，那么当有一天整个体系所产生的损耗的成本，大于能够正常维持的成本，那么这个体系一定会崩塌，就比如明代的后湖黄册库。这时候，体系的崩塌一定会产生一个新的体系，然后可能又会重来一遍。 乡绅们的利益和平民们的利益是不一样的，平民们的利益只在当地，而乡绅们的利益却和中央相关，一个地方的乡绅只有保证自家不断有人在中央做官，才能够保证自家在当地的权威有人背书，否则这个家族一定会渐渐没落。地方的权威和乡绅有关，可以说中央和地方沟通的基石，就是这些在中央做官之后又回乡的乡绅们，这是一个稳定生产的循环，具体表现可以看看婺源龙脉保卫战，当乡绅们的利益和平民们相冲突的时候，中央的权威会站在乡绅的一本，但是中央也可能为了保持稳定，两边各打50大板，但是平民们的生活方式是由当地的经济环境以及自然环境决定的，那么也就意味着乡绅们是在和当地的自然环境做斗争，那么是不可能成功的。
细节丰富，荒诞不羁，部分预言已兑现，但对我来说太过不羁，读着有些费劲
虽然在微读跟着书友们学习半年，也迷迷糊糊的读了几本剧，但让我惭愧的是我一直不知道如何有效的去读一本剧，只是全凭着个人的兴趣瞎揣摩。国庆期间，偶遇杜亨·贝老师的书《The Mad Ghoul》。以前也知道一点关于观看方法的几本剧，但一直没看。为什么选择杜亨·贝老师的这本《The Mad Ghoul》，是因为洋葱二字，一直以为是用给洋葱一件一件脱衣服最后一丝不挂解剖的方法，直到本剧结尾，编剧才告诉我们这个书名的来由。 编剧小六老师在本剧给我们详细介绍了观看的四种方法：1碎片观看，2快速观看，3主题观看，4深度观看。以及每种观看方法的适应症，一篇文章，一本剧里哪些内容需要用哪种方法来观看（比如，网剧不适合快速观看），如何由简到难的观看，如何利用大脑的偏好来观看，如何做到有兴趣的观看，如何培养观看习惯，如何分配利用自己有限的时间来获取最大最有效观看量，如何来做看剧笔记建立个人视频平台方便输出和应用等等。在这里我想说说做看剧笔记的事，估计大家都有做看剧笔记的习惯，做看剧笔记不单是为了记住，更是为了理解和应用。分享一下小六老师做看剧笔记的几个步骤：1标记（用荧光笔，做看剧卡，折页），2收集（为什么要收集？收集什么？如何收集？），3整理，4建立个人看剧馆，5输出和应用。书中老师反复提到用九宫格笔记来提起概念能够做到更好的理解和应用，还有就是思维导图一目了然的好处。对于老师说的这两种看剧笔记的方法我认为更适合工具书教科书的观看理解。 读完小六老师的《The Mad Ghoul》有一种跟随老师旅游归来的感觉。为了增加观看的趣味兴，书中每集数老师都用动漫和游戏的角色出场，带领我们一起去学习探索未知的领域。 我们都喜欢文字的组合带给我们的享受，我们都喜欢在文字组合的盛殿里爬行，我们都希望在文字的爬行中去触摸她的灵魂。The Mad Ghoul的捷径也许可以让观看成为悦读！
这部剧诡异的气氛让人读的越来越害怕，越看越觉得脊背发凉，从人性的角度，剖析了人物内心的独白，喜欢日本的推理剧集，有许多意想不到的写作手法，使人不由得想急切的看下去的欲望，
网文写得如此露骨，却又引人入胜。 让我想起《The Mad Ghoul》，期待结局。
影片评论
非常有意思的地方在于，能够发现地方是有他自己的力量体系的，比如说宗族，比如说乡绅，比如说平民，它们是构成了一个地方的独立的生态的。 那么中央能够对地方做些什么呢？中央能够派来知县，能够派来知府，中央是一个权威的象征。当县和县起冲突的时候。当村和村起冲突的时候，他们原先可能是械斗，可能是武斗，但是在封建的体制下，他们有了更加文明的方式，他们可以去打官司，而中央起到的是这样一种调节器和平台的作用。在利益冲突中失败，原先可能会失去男丁，可能会失去整个村的性命，但是现在可能只是失去一些利益，大家默认了中央作为权威能够去减少冲突时的成本，这是大家的共识。 基层需要中央去加强他们的权威，能够发现在一些村子里，在一些县里，他们能够动员的力量取决于他们当地出来的官员有多少，而这些官员在中央的人际网络以及威望是中央为他们背书的保证。因此村子和县一定要科举，因为科举是当地这些乡绅的力量的保证，他们需要中央为他们去背书。而中央也需要这些官员，每一个当地官员的进入都意味着中央对于这些地方的控制以及影响又近了一步。可以说一个地方有无科举，科举的人数的多少，也是一个地方，是否受中央的影响，受中央影响大小的标志以及象征。地方和中央的作用是相互的，但是地方始终是有他们独立的生态系统的。因此我们能够看到地方的一些人，为了自己的利益欺上瞒下，有些人是不在乎改朝换代的，因为只要改朝换代的政府还对当地有着控制的需要，需要从当地收税，需要从当地纳凉，需要从当地征丁，那么就一定还需要他们，因此他们是无所谓的。但是中央需要当地纳凉，中央需要当地交上来的钱去维持中央的运转，因此他们是一定在乎有些人是否贪污的，因为这也关乎中央的权威，假如中央连官吏都不能惩处，那么中央的权威何在？当地的人是不是看到了能够不听中央话的可能，他们是不是欺上瞒下更加厉害。 贪污是可以的，这本来就是生态的一部分，欺上瞒下也是可以的，这本来也是常态的一部分，但是贪污的成本一定要小于贪污的收益，对于中央来说，官吏能够把需要的钱粮给收上来，那么就不必在乎他是否贪污多少。对于当地的乡绅们来说，给中央拿一些，给自己留一些。既有保证自己有足够的利益，关键的时候还可以有人来背书。 但是这个体系是存在缺漏的，首先就是古代由于通讯技术的不发达，中央对当地很难去控制及时，因此当地的人会贪污的越来越多，那么当有一天整个体系所产生的损耗的成本，大于能够正常维持的成本，那么这个体系一定会崩塌，就比如明代的后湖黄册库。这时候，体系的崩塌一定会产生一个新的体系，然后可能又会重来一遍。 乡绅们的利益和平民们的利益是不一样的，平民们的利益只在当地，而乡绅们的利益却和中央相关，一个地方的乡绅只有保证自家不断有人在中央做官，才能够保证自家在当地的权威有人背书，否则这个家族一定会渐渐没落。地方的权威和乡绅有关，可以说中央和地方沟通的基石，就是这些在中央做官之后又回乡的乡绅们，这是一个稳定生产的循环，具体表现可以看看婺源龙脉保卫战，当乡绅们的利益和平民们相冲突的时候，中央的权威会站在乡绅的一本，但是中央也可能为了保持稳定，两边各打50大板，但是平民们的生活方式是由当地的经济环境以及自然环境决定的，那么也就意味着乡绅们是在和当地的自然环境做斗争，那么是不可能成功的。
细节丰富，荒诞不羁，部分预言已兑现，但对我来说太过不羁，读着有些费劲
虽然在微读跟着书友们学习半年，也迷迷糊糊的读了几本剧，但让我惭愧的是我一直不知道如何有效的去读一本剧，只是全凭着个人的兴趣瞎揣摩。国庆期间，偶遇杜亨·贝老师的书《The Mad Ghoul》。以前也知道一点关于观看方法的几本剧，但一直没看。为什么选择杜亨·贝老师的这本《The Mad Ghoul》，是因为洋葱二字，一直以为是用给洋葱一件一件脱衣服最后一丝不挂解剖的方法，直到本剧结尾，编剧才告诉我们这个书名的来由。 编剧小六老师在本剧给我们详细介绍了观看的四种方法：1碎片观看，2快速观看，3主题观看，4深度观看。以及每种观看方法的适应症，一篇文章，一本剧里哪些内容需要用哪种方法来观看（比如，网剧不适合快速观看），如何由简到难的观看，如何利用大脑的偏好来观看，如何做到有兴趣的观看，如何培养观看习惯，如何分配利用自己有限的时间来获取最大最有效观看量，如何来做看剧笔记建立个人视频平台方便输出和应用等等。在这里我想说说做看剧笔记的事，估计大家都有做看剧笔记的习惯，做看剧笔记不单是为了记住，更是为了理解和应用。分享一下小六老师做看剧笔记的几个步骤：1标记（用荧光笔，做看剧卡，折页），2收集（为什么要收集？收集什么？如何收集？），3整理，4建立个人看剧馆，5输出和应用。书中老师反复提到用九宫格笔记来提起概念能够做到更好的理解和应用，还有就是思维导图一目了然的好处。对于老师说的这两种看剧笔记的方法我认为更适合工具书教科书的观看理解。 读完小六老师的《The Mad Ghoul》有一种跟随老师旅游归来的感觉。为了增加观看的趣味兴，书中每集数老师都用动漫和游戏的角色出场，带领我们一起去学习探索未知的领域。 我们都喜欢文字的组合带给我们的享受，我们都喜欢在文字组合的盛殿里爬行，我们都希望在文字的爬行中去触摸她的灵魂。The Mad Ghoul的捷径也许可以让观看成为悦读！
这部剧诡异的气氛让人读的越来越害怕，越看越觉得脊背发凉，从人性的角度，剖析了人物内心的独白，喜欢日本的推理剧集，有许多意想不到的写作手法，使人不由得想急切的看下去的欲望，
网文写得如此露骨，却又引人入胜。 让我想起《The Mad Ghoul》，期待结局。