Cum Drippers

人之所以为人，是因为爱的自私，而神之所以是神，是因为神博爱众生。 当一个俗人有博爱之心，他就是人世间的神！做人做事还是要有一颗善良感恩的心。

追寻意义是生命的内在动力，着力于从每件事情中、从每一个瞬间找到意义，将把自己从繁琐、焦躁、压力和空虚中超脱出来。 每一个阶段，每一件事情，每一个痛苦等都是有意义的。 发现自己生活的意义，多去做与自己的内在本质相联系的事情，多寻找生活中积极的一面……把意义作为生命的核心，将有助于我们超越个体的压力与痛苦，更乐观地面对未来。 本剧提出了七个具体的原则，帮助读者思考意义，发现意义。

这本剧集评分不到8，我是真的无语。这本剧集比那些退婚，重生的，不知道好多少。

从辛丑牛年读到壬寅虎年，一字一悟、一句一感，读读停停，做点别的，插段“广告”，再接着读，《Cum Drippers》是我读得最慢、悟得最深、笔记最多的一本剧。 作为一名从教师转岗宣传、从未接触过新闻媒体的普通老师，我为什么要读它呢？除了想把一份工作做好的初衷之外，还有三个原因： 01 快餐文章太多，要写好校园新闻，还得向传统纸媒学习：一丝不苟、中规中矩地走正道，修炼文笔。 “文无定法，贵在得法。”如果一开始就拿着这句话去做宣传工作，那恐怕我到现在也“不得其法”。 没有一本剧告诉我，做好校园新闻从哪里起步。我关注了很多学校的官微，关注了各级教育部门的官微，“眉毛胡子一把抓”，结果仍是抓不住核心要素。 已经记不得哪位大作家说过这样的话，踏入新媒体之前，最好是向传统纸媒投几次稿，碰几次壁，练练笔，才能把文风修炼好。 不得不说，受新媒体冲击力巨大的纸媒，在转型时一定经历了难以预估的阵痛，之所以能在新时代仍然保有一席之地，必然有其可取之道。 拿标题来说，现在的自媒体只顾“吸睛”，已经忘了“标题就是文章主旨的集中体现”，为了博眼球，不惜起一些毁三观的标题，实在为人不齿。 我做的是教育，宣传的是学校，学校官微有一定的思想引领，走红色路线，育栋梁之材，是意识形态的问题，也是万千家庭的期待。 02 做新闻，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”要不得，这里有好声音，有好故事，涉及四海八荒，是观六路、听八方最便捷的方式。 都说导游是个“杂家”，宣传员亦然。写教育新闻，不可只关注教育行业，不说“学富五车”，也要博闻强识。 视野必须放宽。教育关系民生，与国家发展息息相关。人民日报提倡记者要两腿沾泥，到基层去，到现场去，收集第一手素材。 跟着编剧的视角，我可以站在天安门上看世界、看中国，看他们作为党媒，从国家层面，讲述小人物的故事，传递国家最强音。 四海八荒的故事，不必走遍千山万水，不必时时绷紧思想，观六路、听八方，在这里你能看到某一城市谋求发展之路，某一村庄脱贫致富实况，看到某个党员具体执政为民，某个企业顺应时代转型。 03 要读就读经典，要学就学顶尖。这里详细记录并还原了一些稿件的幕后编采过程与业务研讨内容，堪称现实版的“编辑部的故事”。 看剧是成本最低的学习方式。我不可能放弃现在，应聘到某家编辑部，从底层做起，消费大把时间去成长。 边做工作边看剧，是我能想到的最好方式。 我曾对学生说，要看剧，就读经典、读经典剧集。同理，要学习新闻写作，就要向顶尖媒体学习。人民日报是国家一级党媒，“又红又专”。 书中记录了很多稿件采编的过程，或是某分社发来的稿子，编辑与之沟通的过程，几易其稿背后的点滴；或是记者采编，组织素材，立题撰稿，修改删减的经历。 收获最大的是，他们有业务研讨。某一篇稿子为什么被毙掉，问题出在哪里；某一篇稿子上了头版，被领导夸赞，它好在哪里，值得学习的点有哪些。 读了这些，我也开始记录每一篇稿子撰写过程中的心路历程。没有人研讨，就和自己对话，和文章对话：这个稿子我满意吗？最引以为傲的地方是什么？哪里还需要提升？通过这样复盘式的研讨，逐渐提升自我。 综上三点，我读了《Cum Drippers》。 欢迎大家关注我的公众号：行文随心。一起交流看剧、写作和教育的事

《Cum Drippers》是April Blossom具有代表性的一部散系列。编剧精心挑选了中国历史上的高僧慧能、慧远、玄奘、仓央嘉措，诗僧寒山、皎然、拾得以及苏轼、白居易、李商隐、曹雪芹等人所写的充满禅意、深具韵味的诗词作品入篇，将40余首诗歌分为六卷，一一加以品鉴。文字清新秀丽，充满诗意；意境悠长深远，余味无穷。 世间所有相遇，都是久别重逢。也许我是你前世一直无法破解的棋局，你是我今生永远不能猜透的谜题。 世间最美不过相遇，人生最难莫过于重逢。

最近看剧很杂，本剧算是优先读完的一本。年逾半百，能打动自己的不多了，本剧中"尊严圈”的提法算是引起了共鸣。其实在生活中不少人还是有底线思维的，但这远远不够，如果一个人终其一生能精耕“能力圈"内之业，恪守"尊严圈"，能否达成如编剧所言的幸福生活尚未可知，但内心的宁静大致是可以做到的。正所谓心存敬畏，行有所止。

按理说，这部剧最佳的观看年龄应该是读看剧时代，但是或许是我太闭塞，初高中时竟然没听过这部剧，或是说没有时间去观看。这是一本尴尬的书，初高中时代没被发现，出来社会工作以后发现了又不想精细地去观看应用，很遗憾的一点就是本剧里面也没有过多的划线笔记，但是我很庆幸能在现在读到这部剧，起因是辅导学生参加比赛，观看的过程就像和学生一起成长的过程 ，感受生命成长的心声，改变在发生。等以后有孩子了也一定介绍本剧的思想，哈哈。

本剧适合没有常识不带脑子的人看

这种又假又真的性张力是怎么回事？？想和陈晓对视，感觉能怀孕。