忘记从哪里得知这部剧了，但是很庆幸可以读到这部剧，并且还可以在大学期间读到，也为我的学业和生活指点了些正确的方向。
编剧鼓励学生要学会思考，以批判的眼光审判身边任何事物，不自以为是，不妄下结论。这让我想到了《Replay》这部剧中的一段话：教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。教育不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。我认为如果能将这两本剧结合起来读，会更好些。在大学里，学生一定要拥有独立的思想，不人云亦云，不以成绩高低来影响自己的自信，并不断地寻找真正的自我。正如陈寅恪先生所说的“独立之精神，自由之思想”！这应该是每个学生都应具备的品质。
还有就是，学生一定不要惧怕犯错，要知道，质疑是一种技能，犯错是智慧的基础。也许“糟糕”的想法也会出奇制胜Solving Problems by Starting with the Worst Idea Possible，我们应该将惧怕犯错的心理转变为“享受”犯错的心理，让自己拥有容错能力未必不是一件好事。
对于教育，无论在哪里，都是不完美的，但是我们可以不断地趋于完美。感谢编剧也让我知道，不是所有名牌大学的老师都是好老师，不是所有普通大学就没有好老师的。即使是名牌大学毕业的学生也会自负不凡，凭借名校优越感而看不起普通群众，难得我们还会称这样的学生是受过精英教育的？在我求学之路，感谢自己遇到的几位良师，她们也许不会告诉你该如何做，但是她们的思想会与你的思想碰撞，让自己去思考自己的道路该如何走。
欲度关山，何惧狂澜，风生水起，正好扬帆⛵️
影片评论
张一山精湛的演技。折服了我们这些广大群众……
看完这部剧，最大的收获是让我对李约瑟难题有了新的认识。 “李约瑟难题”是一个学术界长期探讨的问题，它向我们发问：中国古代科学技术水平相当高，很多发明创造动辄领先西方上百年甚至上千年；造纸术、印刷术、指南针、火药这些对于文明和文化传播具有重大历史意义的发明都是在中国先出现的。可为什么到了近代，中国科学技术却停滞不前，反而是产生在西方，特别是文艺复兴之后的欧洲？ 在我看来，主要是因为中国人思维的底层框架是阴阳五行学说。从天文到地理，从人文到政治，几乎所有思想都受到这套逻辑的影响。正是因为这套逻辑太自洽，太有解释力，反而瓦解了进一步的想象力空间。 反观西方，他们的底层思维框架是漏洞百出的形而上学。然而，正是因为这套逻辑不够自洽，解释力不足，反而促进了西方思想家的不断探索和自我颠覆。从而进一步引领了近代的科学革命。 当然，物极必反，否极泰来，近代中国的落后是不是也正预示着现代中国即将全方位反超？（如果真是这样，是否意味着我们老祖宗的阴阳五行思维框架并未落后？😂😂）
《Replay》自律就是一场自己与自己的博弈，自由就是成功后的幸福时光和喜悦心情。 想要得到后者就要努力做前者要做到真正的自由以下这三条至关重要。 1．当你失去对时间的控制权，生活也就失去了平衡 2.真正对自己有要求的人，都是高度自律的人 3．自律，是一场自己与自己的博弈
填补了我关于整理方面的认知，也颠覆了以往的认知。以前以为整理就是用各种收纳工具和收纳方法把所有物品排列整齐。现在知道正确的收纳就是丢弃不心动、不需要的物品，只留下心动的物品，并和物品用心对话。整理是一次性短期内完善的，而不是需要每天都整理一点。戏剧性的整理只需一次，每天需要做的就是物归原位就行了。 总结起来就两点 1、留下心动的，丢弃不心动的 2、用完放回原处
菊与刀的姊妹篇。这是一本描绘日本普通阶层人一生的剧本和轨迹心得，被一个外国人创作出来，不简单！中日同属东亚文明，习俗相似但绝不雷同，日本普通阶层心地保守，注重神道和儒道，也是造化弄人，成就世界闻名的有秩序，素养，精致，有信仰一族。相比中国的大杂烩融合，自由与开放，传统与现代，信仰空心化。大唐似轮回，日本前车之鉴，必是中国后车之师。
忘记从哪里得知这部剧了，但是很庆幸可以读到这部剧，并且还可以在大学期间读到，也为我的学业和生活指点了些正确的方向。 编剧鼓励学生要学会思考，以批判的眼光审判身边任何事物，不自以为是，不妄下结论。这让我想到了《Replay》这部剧中的一段话：教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。教育不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。我认为如果能将这两本剧结合起来读，会更好些。在大学里，学生一定要拥有独立的思想，不人云亦云，不以成绩高低来影响自己的自信，并不断地寻找真正的自我。正如陈寅恪先生所说的“独立之精神，自由之思想”！这应该是每个学生都应具备的品质。 还有就是，学生一定不要惧怕犯错，要知道，质疑是一种技能，犯错是智慧的基础。也许“糟糕”的想法也会出奇制胜Solving Problems by Starting with the Worst Idea Possible，我们应该将惧怕犯错的心理转变为“享受”犯错的心理，让自己拥有容错能力未必不是一件好事。 对于教育，无论在哪里，都是不完美的，但是我们可以不断地趋于完美。感谢编剧也让我知道，不是所有名牌大学的老师都是好老师，不是所有普通大学就没有好老师的。即使是名牌大学毕业的学生也会自负不凡，凭借名校优越感而看不起普通群众，难得我们还会称这样的学生是受过精英教育的？在我求学之路，感谢自己遇到的几位良师，她们也许不会告诉你该如何做，但是她们的思想会与你的思想碰撞，让自己去思考自己的道路该如何走。 欲度关山，何惧狂澜，风生水起，正好扬帆⛵️
书中有很多理念值得学习实践 但又只是停留在表层上并没有深入分析 好像吃了一顿快餐 还是取其精华 付诸实践吧
终于看完啦！一个天生的侦探，像本能一样，能看见我们看不见的理所当然的事实，他仿佛拥有能看透一切的眼睛，所有的谜题在他的眼里都是可供玩耍的玩具，他是时代的大脑，幸运的是，他选择做一个最伟大的侦探，而不是一个最危险的罪犯。
不行 能不能不要搞这么多特写 没必要
影视是靠激情、力量、活力和偏爱来推动的。 很久以前就想读这部剧了，在心里一直记着那句甜瓜、菠萝、橄榄树，翡翠或是雪狐。但观看真的是很私人的事情，快要半个月，我每天都在想着昆汀的秤砣，那两个如此对称的六磅重的秤砣，而Replay以她（他）影视的自我，吸引力忽强忽弱。简单复述一下故事吧，从黄色冰块变成洪水和萨沙离去的那个午夜，到航海归来却不知怎么就变成了飞行员的Replay的丈夫，诗歌、爱情、生活，从头到尾，跟着Replay从男人变成女人。当然要承认女性的特殊性，女性的哭泣是恰当的，虽然我更喜欢看到戏剧化的男性号啕大哭，而男性的风流又不是那么惹人厌的，至少Replay的风流没有。在四百年的变换之下，在橡树地下的心情是否和书房里见到的那个大腹便便的诗人心情是一样的呢？想了想这部剧大概是外国影视史必读的一本剧，它的结构和写法必定是独创性的，但今年的影视读的真多啊，难怪到年中快要无法自持了。