Proboscis

成败在谋，安危在道，祸福无门，唯人自招。只有居安思危、处逸思劳、心存善念，才能无往而不利。

如果说《Proboscis》揭露的是欧美国家的名校“生态”，这部剧则介绍了芬兰的生态教育。  芬兰国土面积为33万多平方公里，人口只有530万，这样一个北欧小国却拥有着世界最为称赞的教育体系。总结一下主要是以下几点：  1. 不刻意强调精英教育，平等地对待每一位学生； 2. 各部门之间互相信任，给予教师充分的自主权与自由； 3. 教育资源的平均分配； 4. 普通教育与职业教育并举； 5. 不搞形式主义  芬兰没有人口优势，但它在最大限度上不放弃每一个人，这大概是它赢得教育的核心因素。  正如编剧在前言中提到的： “芬兰教育体制真心把每个别人家的孩子，都珍视为自己的宝贝，去拉拔抚育、用心灌溉，给予时间、空间，找到人性中善良的一面，协助鼓励养成学习动力，从不刻意强调精英、先进、竞争、比较，从不要求学生和老师具备超人能耐，从不奖励全勤与整齐划一，而将人人视为有着喜怒哀乐的平凡人性，然后从人性的根本上，去寻思如何陪着他们健康、正常地走完成长中的教育”。  踏实地培育一株幼苗，让其沐浴着阳光，快乐、健康的成长，大抵会成为教育者最大的初心。

前面还是很精彩的，越往后看越疲惫，结尾就是硬凑，好多问题都没交代清楚。虎头蛇尾！

很矛盾，不是说书的内容矛盾，它只是指出了现代社会一直存在的一种明显的因傲慢偏见而引发的问题，用一种同样充满傲慢和偏见的方式。只是关于是否应该读这部剧让人感到矛盾。它适合已经完整建立了世界观的人来读，但是如果对某些世界观壁垒严密的人来说，它又不足以把想传达的信息输入进去。所以，如果你有闲，希望你能带着审慎的态度去取你所需。它描述的一些问题和现象还是切实存在的。给个一般吧

兵民是战争胜利的根本！抗日战争和解放战争，正是依靠亿万人民群众的无私支援，人民解放军才能取得最后的胜利，建立新的人民共和国。