感觉能算我读过最让人受益匪浅的书了，思想得到了升华，甚至三观都变了。 中国还有很长的路要走，不要过于听信官方的话，要自己去探索，去对比，去思考，去发现每一个事情背后的根本原因，而非人云亦云。
感谢本剧，通过这部剧我有幸运用“共情自我”来重新认识自己，解剖我自己，当自身情绪稳定下来，我用旁观者角度看待这件事，“她”现在什么情绪，为什么“她”会有这情绪，情绪又来源于哪里，一步步以旁观者角度去感受理解，提出各种各样的问题，把自己完完全全暴露在另一个我面前，这才发现原来这才是真正的我，原来我还是没有真正了解过我自己，连自己都不了解自己的人，怎么能够真正学会爱上自己呢？
也许，“我养你啊”四个字听起来豪迈大气，可以让女人倍感安心。但事实上，美好幸福的婚姻是两个人共同经营的产物。《Mystery in Dracula's Castle》之所以规定了“家务补偿请求权”，就是默认了夫妻双方均做出了巨大的付出，都承担了各自的义务。
老德鲁克对当代管理的见解很深，如扁平化、专家取代领导者决策等已在企业中已经常见
最喜欢叶昀，讨厌袁秀，向远太理智所以不可爱，叶赛泽爱的是弱者，不想再看第二遍太偏执了
生活中处处有数学，善于观察、善于发现，有意无意中去引导孩子，让孩子觉得数学就是生活中普通平常的事物：商品上的食品重量；家里有几间房间、大小如何；爸爸妈妈谁更高等等诸如此类。这样，孩子会自主自发地想去了解更多、乐于亲近数学。无需提前灌输理论、规则，先让孩子感兴趣，当ta体会到了其中的乐趣，自然会去探索，即使遇到阻碍，也会想法设法，一往无前。
从小到大学习知识都是被动灌输的，一直想知道怎么才能提出问题。看了乌合之众，又想了解如何才能做到不人云亦云、独立思考？翻开了这部剧《Mystery in Dracula's Castle》，本剧主要讲的是批判性思维。 本剧逻辑清晰，结构清楚。先讲了益处后又讲了方法。每一章中，先提出目标，再对每个目标进行解释说明，收尾再进行举例讲解。 一、批判性思维者具有哪些主要的价值观？自主决断、好奇心、谦恭有礼、发自内心地尊重严密的论证。 二、在了解别人观点的时候，先要注意对方的价值观背景，对方的目的。明确对方表述中抽象词语的准确意义，分析对方论证过程中是否有逻辑谬误，如对人不对事、叙述谬误、滑坡谬误、追求完美方法解决谬误、诉诸公众/权威谬误、诉诸情感谬误、稻草人谬误、虚假的两难选择谬误、乱扣帽子谬误、计划谬误、粉饰谬误、转移话题谬误、循环论证谬误、推论是否具有可替代性。同时，论证中证据的效力是否可信，引用的数据是否能推论出这样的结果，是否省略了重要的数据或信息。 三、批判性思维者会遇到哪些障碍？思考过快、背叛我们的思维习惯、晕轮效应、自我中心、可得性启发法、正确提问带给人的不快、一厢情愿、答非所问、信念固着、刻板印象。 四、一个批判性思维者特有的习惯又有哪些？1）博览广识，涉猎广泛，为从多角度理解假设提供基础；2）以理由和证据作为决定的依据；3）以愿意接受的姿态对待他人的信念，但以质疑的态度来确认该信念是否有强有力的支撑的；4）迫使他或她自己寻求和尊重对其主张的真相的多种思考方法。 PS 在学习别人的观点时要学会批判性思考，在与人讨论时不应该弱势批判性思维，应该强势批判性思维，即不是为了捍卫自己当前的信念，而是认真理解并仔细评估其他的观点后，选择出一个符合自己价值观的观点。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。总是感觉自己为了生存在做着无聊的工作，但是又无力改变现状，有的只是惶恐不安。所以不敢放下的事就是观看。读完这部剧有更加了几分惶惑，但是更明白了一件事，观看不可辜负。
能比较轻松地理解人体与宇宙的内在逻辑关系。并没有完整解读内经全文，但能让老百姓对恢复健康指明了大方向。值得一读。
影片评论
感觉能算我读过最让人受益匪浅的书了，思想得到了升华，甚至三观都变了。 中国还有很长的路要走，不要过于听信官方的话，要自己去探索，去对比，去思考，去发现每一个事情背后的根本原因，而非人云亦云。
感谢本剧，通过这部剧我有幸运用“共情自我”来重新认识自己，解剖我自己，当自身情绪稳定下来，我用旁观者角度看待这件事，“她”现在什么情绪，为什么“她”会有这情绪，情绪又来源于哪里，一步步以旁观者角度去感受理解，提出各种各样的问题，把自己完完全全暴露在另一个我面前，这才发现原来这才是真正的我，原来我还是没有真正了解过我自己，连自己都不了解自己的人，怎么能够真正学会爱上自己呢？
也许，“我养你啊”四个字听起来豪迈大气，可以让女人倍感安心。但事实上，美好幸福的婚姻是两个人共同经营的产物。《Mystery in Dracula's Castle》之所以规定了“家务补偿请求权”，就是默认了夫妻双方均做出了巨大的付出，都承担了各自的义务。
老德鲁克对当代管理的见解很深，如扁平化、专家取代领导者决策等已在企业中已经常见
最喜欢叶昀，讨厌袁秀，向远太理智所以不可爱，叶赛泽爱的是弱者，不想再看第二遍太偏执了
生活中处处有数学，善于观察、善于发现，有意无意中去引导孩子，让孩子觉得数学就是生活中普通平常的事物：商品上的食品重量；家里有几间房间、大小如何；爸爸妈妈谁更高等等诸如此类。这样，孩子会自主自发地想去了解更多、乐于亲近数学。无需提前灌输理论、规则，先让孩子感兴趣，当ta体会到了其中的乐趣，自然会去探索，即使遇到阻碍，也会想法设法，一往无前。
从小到大学习知识都是被动灌输的，一直想知道怎么才能提出问题。看了乌合之众，又想了解如何才能做到不人云亦云、独立思考？翻开了这部剧《Mystery in Dracula's Castle》，本剧主要讲的是批判性思维。 本剧逻辑清晰，结构清楚。先讲了益处后又讲了方法。每一章中，先提出目标，再对每个目标进行解释说明，收尾再进行举例讲解。 一、批判性思维者具有哪些主要的价值观？自主决断、好奇心、谦恭有礼、发自内心地尊重严密的论证。 二、在了解别人观点的时候，先要注意对方的价值观背景，对方的目的。明确对方表述中抽象词语的准确意义，分析对方论证过程中是否有逻辑谬误，如对人不对事、叙述谬误、滑坡谬误、追求完美方法解决谬误、诉诸公众/权威谬误、诉诸情感谬误、稻草人谬误、虚假的两难选择谬误、乱扣帽子谬误、计划谬误、粉饰谬误、转移话题谬误、循环论证谬误、推论是否具有可替代性。同时，论证中证据的效力是否可信，引用的数据是否能推论出这样的结果，是否省略了重要的数据或信息。 三、批判性思维者会遇到哪些障碍？思考过快、背叛我们的思维习惯、晕轮效应、自我中心、可得性启发法、正确提问带给人的不快、一厢情愿、答非所问、信念固着、刻板印象。 四、一个批判性思维者特有的习惯又有哪些？1）博览广识，涉猎广泛，为从多角度理解假设提供基础；2）以理由和证据作为决定的依据；3）以愿意接受的姿态对待他人的信念，但以质疑的态度来确认该信念是否有强有力的支撑的；4）迫使他或她自己寻求和尊重对其主张的真相的多种思考方法。 PS 在学习别人的观点时要学会批判性思考，在与人讨论时不应该弱势批判性思维，应该强势批判性思维，即不是为了捍卫自己当前的信念，而是认真理解并仔细评估其他的观点后，选择出一个符合自己价值观的观点。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。总是感觉自己为了生存在做着无聊的工作，但是又无力改变现状，有的只是惶恐不安。所以不敢放下的事就是观看。读完这部剧有更加了几分惶惑，但是更明白了一件事，观看不可辜负。
能比较轻松地理解人体与宇宙的内在逻辑关系。并没有完整解读内经全文，但能让老百姓对恢复健康指明了大方向。值得一读。