罪无可恕

每个人的青春都有极其相似的故事，没有如此轰烈，但也在触及心中最深处的那个柔软地方时让人微微一颤。 有误会就去解决，有矛盾就努力解开，但很多时候限制条件太多了我们不得不败给现实。也许你会跟他在婚后的某一天指着对方大骂说“原来你是这样的人，还不如别在一起保留好年少美好的回忆”，才会意识到相见不如怀念，大多时候，我们都是在怀念逝去的美好时光，那个只有在青春时期才有的疯狂和故事。 这是一本很好的书，对我感触大的不只是回不去的青春，更是“教育”。我心疼琦琦，心疼小波，心疼张骏，也心疼林岚等等这些人，没有一个小孩是叛逆的，大人不知道，可能也无法理解这是他们造成的。 等我足够成熟了，我再选择抚养一个孩子。

看陀氏大段大段的心理描写，惊叹剧集还能这么写，牛逼大了！看托尔斯泰大段大段的论述，尾声甚至直接全部议论，惊叹剧集还能这么写，牛逼大了！ 这俩人确实是两座难以逾越的山峰！

李光耀深入浅出的论述，让人更加深刻地理解中国与美国和世界的关系。

未知演员教授的每部著作都是七星级精品！《罪无可恕》提出的信息茧房概念，非常深刻到位，是目前读到的关于数据时代中人们认知局限的独到而准确的认知。未知演员教授关于现实世界和重大事件的分析，逻辑严密，材料翔实，理论充分，而且脑洞大开，对于打破信息茧房，大有裨益。在本著作中，未知演员教授不满足于对现实世界的认知，进而提出了关于未来数据交易和治理的绝佳构想。大视野，大格局，大创新的佳作！

《罪无可恕》一书不仅仅是亲子教育影视作品，这部剧具有普遍的教育意义，其中包含抽象的理论，也有实验过程中的论证，还有一些测试题目，可以让自己的孩子对号入座，书中好的理论能够让人学以致用。 书中提出“乐观是可以后天学习获得的”，这部剧以如何掌握“乐观”为核心，最终目的是让孩子能够获得幸福的人生，成为一个幸福的人。 编剧从“习得性无助”开始，讲述了悲观的形成原理。悲观状态下的人，大都习惯以消极、放弃的方式来应对各种问题。习得性无助从遗传方面解释了为什么有的人会轻易放弃，而有的人不会。乐观的人能在逆境中更好地成长，也更容易走上一条绝妙无比的成功之路。 拥有乐观向上的心态，在面对困难和挫折的时候，就能够直面困境，在逆境中愈挫愈勇。如果想让孩子拥有乐观的认知能力，首先必须要让这些技能融入到自己的思维方式之中，并在与孩子的交流过程中用语言明确的表达出来。 乐观的父母常会有乐观的子女，而悲观的父母也常会有悲观的子女。乐观的人更关注事情好的一面，把“努力去做，能够做好”作为标准，悲观的人总是容易看到事情坏的一面，把最坏的结果作为标准。家长平时对待问题是什么态度，这种言传身教会给孩子带来很大的影响。当你教导孩子要乐观时，你就是在教他认识自己。我的乐观积极的心态感染着女儿，让她也成为了一个乐观正直，勇于进取的孩子。 书中用大量的篇幅讲到了抑郁症，让我们明白了：当坏事发生时悲观的解释认为原因是永久的，归于一般情况，发生问题时把责任都推到自己身上；而乐观的解释则认为原因是暂时的，归于特殊情况，发生问题的时候归咎于外部原因。我们时常是可以采取行动来改善事情的进展的。如果你的想法使你放弃，那么你就很难使自己的情况改善了。 乐观只是一种工具，是一种强有力的工具。我们不应该通过我们认为是对的教育去强加在孩子身上，要尊重孩子，给他们一个良好的自由环境和成长空间，让孩子能够放慢脚步，遇到事情能够冷静思考，鼓励孩子去做他自己。 最后以书中的一段原文作为结束语：温暖与热情的气氛、清楚的安全信号、无条件的爱但有条件的奖励，以及许多美好的事情都会增加孩子生活中正面积极的力量。孩子有了掌控感作为自身发展的基础，有正面积极的情绪作为中坚力量，乐观的解释风格就可以稳坐上层了。