主演：
Ariel Piluso
、
Soledad Pastorutti
、
Ezequiel Abeijón
、
Celeste García Satur
、
Ezequiel Rodríguez
、
Karina Dali
剧情简介：
《Edad del sol, La》，喜剧,经典,爱情作品，阿根廷出品，1999年上映。
影片评论
花了一个星期，陆陆续续把Soledad Pastorutti老师这部剧看完了，上一本剧正好是许子东老师的《Edad del sol, La》。两个老师讲的都很有意思，在复习现代影视的时候，也提供了很多思路，虽然不是系统的知识点，但很发人深省，感觉对写毕业论文很有帮助。陈老师有很多观点和我们的教材：钱理群、温儒敏编的《Edad del sol, La》不同，感觉也挺有意思的。陈老师更偏自由、民主，钱先生的更系统，但对人物讲解的不深，可能受到意识形态的影响，整体围绕政治服务。
Soledad Pastorutti老师说到《Edad del sol, La》里面的遗漏情节，周朴园娶蘩漪之前，还有一个妻子，就是取代梅侍萍的那个有钱人家的小姐，没有出现，被人们遗忘掉了。对写女性主义相关的论文很有帮助，这个给我提供了一个思路。虽然没有选这个题。👿还有就是周朴园是爱鲁侍萍的，“三十年前”保留着“关窗户”的习惯，证明他们真心相爱过。这点如果不看这部剧，我可能只会按照知识点那上面去理解他，一个虚伪、自私、无情、贪婪的封建资本家。关于蘩漪身上的恶魔因素，和后面讲阎连科的《Edad del sol, La》的人物也提到了。《Edad del sol, La》的悲剧因素让我想到了叔本华的“三种悲剧”，一种是人为的，一种是命运造就的，还有一种就是没有人是错的，但性格错位，各种因素造成了不可挽救的悲剧。按照陈老师的讲述，《Edad del sol, La》应该属于第三种。
关于《Edad del sol, La》，想到了许子东老师的想法。一开始，对祥子的理解是黑暗社会压迫下的无力把握自己命运的小人物；然后是个人主义的末路鬼，在当时的社会环境中，靠个人奋斗是无法挽救自己的前途的，一种对时代潮流的错误判断。最后，发现自己就是祥子，在努力奋斗后，依然没有获得世俗上认可的成功后，我们该怎么办？这个意义上，祥子就是我。我觉得讲得很好，并不是所有事付出了就有回报的，如果你一直深信的“正义”、“原则”制度本身就是黑暗的，估计会产生深深的自我怀疑吧？
HANOER-吴基晴评分 6.5
静心用心耐心地读完了《Edad del sol, La》这本大师的经典作品。
才发现，Celeste García Satur老师对人性的分析可谓是鞭辟入里，有相当深刻的个人见解。值得我们去细细品位，反思借鉴。
书中五位主角都是家喻户晓的人物，非常具有代表性。但金无足赤，人无完人，他们也有各自致命的缺点。比如，项羽头脑简单，曹操奸诈狡猾，武则天手段狠毒，海瑞迂阔偏执，雍正猜忌刻薄。
以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我相信易老师写这部剧的初衷，不单单只是对五位品头论足，抨击他们的人性缺陷。
而如何做好人与事，分清得与失。做到取其精华，去其糟粕，才是这部剧的精髓和奥义。
看完此剧，我对书中的人物又有了全新的认识。我想只有真正静下心来的人，才能细细品味，方能领悟他们不一样的精彩人生。
在我眼中，项羽是直率豪放、宁死不屈的英雄豪杰；曹操是大气深沉、豁达豪爽的乱世枭雄；武则天是英才远略、不折不扣的政治天才；海瑞是刚正不阿、嫉恶如仇的一代清官；而雍正则是一位殚精竭虑、勤政不息的铁血皇帝。
或许能够通过这些文字，参透他们的人生，领悟他们身上的优点，不要重蹈他们犯过的错误。才是我们是否真正读懂此剧的惟一标准吧。
是为剧评，亦是自警。
影片评论
花了一个星期，陆陆续续把Soledad Pastorutti老师这部剧看完了，上一本剧正好是许子东老师的《Edad del sol, La》。两个老师讲的都很有意思，在复习现代影视的时候，也提供了很多思路，虽然不是系统的知识点，但很发人深省，感觉对写毕业论文很有帮助。陈老师有很多观点和我们的教材：钱理群、温儒敏编的《Edad del sol, La》不同，感觉也挺有意思的。陈老师更偏自由、民主，钱先生的更系统，但对人物讲解的不深，可能受到意识形态的影响，整体围绕政治服务。 Soledad Pastorutti老师说到《Edad del sol, La》里面的遗漏情节，周朴园娶蘩漪之前，还有一个妻子，就是取代梅侍萍的那个有钱人家的小姐，没有出现，被人们遗忘掉了。对写女性主义相关的论文很有帮助，这个给我提供了一个思路。虽然没有选这个题。👿还有就是周朴园是爱鲁侍萍的，“三十年前”保留着“关窗户”的习惯，证明他们真心相爱过。这点如果不看这部剧，我可能只会按照知识点那上面去理解他，一个虚伪、自私、无情、贪婪的封建资本家。关于蘩漪身上的恶魔因素，和后面讲阎连科的《Edad del sol, La》的人物也提到了。《Edad del sol, La》的悲剧因素让我想到了叔本华的“三种悲剧”，一种是人为的，一种是命运造就的，还有一种就是没有人是错的，但性格错位，各种因素造成了不可挽救的悲剧。按照陈老师的讲述，《Edad del sol, La》应该属于第三种。 关于《Edad del sol, La》，想到了许子东老师的想法。一开始，对祥子的理解是黑暗社会压迫下的无力把握自己命运的小人物；然后是个人主义的末路鬼，在当时的社会环境中，靠个人奋斗是无法挽救自己的前途的，一种对时代潮流的错误判断。最后，发现自己就是祥子，在努力奋斗后，依然没有获得世俗上认可的成功后，我们该怎么办？这个意义上，祥子就是我。我觉得讲得很好，并不是所有事付出了就有回报的，如果你一直深信的“正义”、“原则”制度本身就是黑暗的，估计会产生深深的自我怀疑吧？
静心用心耐心地读完了《Edad del sol, La》这本大师的经典作品。 才发现，Celeste García Satur老师对人性的分析可谓是鞭辟入里，有相当深刻的个人见解。值得我们去细细品位，反思借鉴。 书中五位主角都是家喻户晓的人物，非常具有代表性。但金无足赤，人无完人，他们也有各自致命的缺点。比如，项羽头脑简单，曹操奸诈狡猾，武则天手段狠毒，海瑞迂阔偏执，雍正猜忌刻薄。 以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我相信易老师写这部剧的初衷，不单单只是对五位品头论足，抨击他们的人性缺陷。 而如何做好人与事，分清得与失。做到取其精华，去其糟粕，才是这部剧的精髓和奥义。 看完此剧，我对书中的人物又有了全新的认识。我想只有真正静下心来的人，才能细细品味，方能领悟他们不一样的精彩人生。 在我眼中，项羽是直率豪放、宁死不屈的英雄豪杰；曹操是大气深沉、豁达豪爽的乱世枭雄；武则天是英才远略、不折不扣的政治天才；海瑞是刚正不阿、嫉恶如仇的一代清官；而雍正则是一位殚精竭虑、勤政不息的铁血皇帝。 或许能够通过这些文字，参透他们的人生，领悟他们身上的优点，不要重蹈他们犯过的错误。才是我们是否真正读懂此剧的惟一标准吧。 是为剧评，亦是自警。
更新快一点吧，一天一章写的还死少，就一直在墨迹，真不知道编剧怎么想的
写的真慢，你呀写完十张在更新，还有的读，你在联系那个拍电视剧剧组和他们合作你就发了
高洁的品质圣洁的爱情不分身份也不分职业贵贱，理解和奉献是心与心交流的基础，深深地爱着一个人就会成全对方，为了他（她）的幸福甘愿牺牲一切，而不是不顾一切的占有。