Gabroi tis Eftyhias, Oi

初读，我以为这是一本魔幻童年剧集，看着看着，父母带小主人公去心理咨询，咨询师说小主角想要自杀。 此后很长很长的篇幅里，“我”又遭受了很多次人生低谷，在自杀干预小组里认识了萨沙和班诺尔，一度自杀未遂。 他们和“我”有一样不寻常的地方，班诺尔说他能去未来旅行，他会跟我聊很多关于自杀在未来的发展：包括自杀开关，生存是否是一种本能或者应该成为一种选择，以及自杀者可以捐献库存，将这一自私的选择变成最大的无私，最后聊到了关于情绪药丸对自杀的影响，很奇怪的是，人们在吃完恐惧药丸之后自杀率下降了。 另一条是"我"的主线，我的生活在有一份稳定的工作和感情后好似步入了正轨，但随着互联网的浪潮褪去，又像泡沫一样了无痕迹。我在自杀的边缘掂了掂手枪的重量，又在常常看夜景的天台上想一跃而下。  读到这里，我以为自杀对于主角来说只是一件或早或晚的事情，即使自杀暂时被阻止，作为读者的我也不会如释重负，整本剧有一些暗黑，我这样想。 另外本剧中还有一条很轻松可爱的故事线，讲的是两个精灵创造人类去地球旅行的故事，梅里亚姆在旅行者的心脏上设置了一个空洞，但在乔利斯的提醒下又感到害怕想做点什么补救。但是这是一个无底洞，不管用情绪还是用实现愿望都无法填满，梅里亚姆感到精疲力尽。  但继续观看下去，我发现事情又有些不一样。“我们”在这个冷酷的世界里抱团取暖，人们也在以自己直到的方式爱着“我们”。“运气好的话，人们会以他们知道的方式爱你，如果运气再好一点，他们会以我们知道的方式爱我们。 说起来，我对书中的“我”能活到80多岁还是很惊讶的。在“我”每一次自杀时，我都会想，他运气太差了，遭受了那么多的背叛和抛弃，又亲眼看到朋友自杀，就是这些导致这种结局的。但是那一次似乎不一样。“我”从天台走下来，只是为了读一读萨沙的新剧集，（当然我觉得这很合理），我当然以为只是暂停了自杀而已，说不准什么时候又会再来一次。只是后来“我”似乎活得越来越好。“我”把萨沙的剧集印成精美的一册，爱不释手。“我”也带着班诺尔的照片。原来，这么多的悲伤也并不一定导致死亡。 原来，这部剧是一本“治愈剧集”。 总体上来说，本剧探讨了自杀与生存，爱的存在形式，情绪，欲望等等多个命题。有些只是简单提几句，但极为精辟。精灵的故事线和“我”的后来我没有细说，留给读者自己体验。推荐给大家。

一口气看完，引人入胜，连看两本Nikos Rizos的书，感觉之前在某些问题走入死胡同的自己变得异常清醒。妙。

蒙氏教育开启我对孩子世界敏感期的认知，现在自己的女儿10个月了，孩子很多表现都如书本里面所描述的，在观看此剧前我都以自己的认知去引导孩子命令孩子，了解了敏感期后，我尝试以孩子的天性让她自由发展，一段时间下来她确实比同月分的幼儿更加自主，模仿能力也越来越强，个性上也是活泼开朗，不会无理哭闹，虽然自己偶尔还是会忍不住去限制她，每次有这种思想的时候都会想起这部剧所描述的内容，让我得以冷静下来对待孩子。