Black & White Done Right 1

相见恨晚的一本剧。全书印象最深刻的一句话是劳里那句“当然是乔。” 喜欢那种被毫不犹豫的选择的感觉。 一开始对乔没有选择劳里无法释怀，后来仔细想想，可能这就是人生。相似的的人适合玩闹，互补的人才能终老。

小时候， 拖更是短短的一天， 我在星期六， 更新在星期天。 长大后， 拖更是无声的一周， 我在这一周， 更新在下一周。 现在呢， 拖更是我手里的一把刀， 我在门外头，编剧在门里头。 将来啊 拖更是一面铁栅栏 我在监狱里头 编剧在天空上头

可以看一下。 人生是一场体验之旅，回顾人生我们也不过像先人一样摸索品味人生之绳上的结。那些对我们有触动的时刻就是打的结，这些时刻可以是自然发生的，也可以是人为创造的，这部剧讲的就是如何去关注、创造这些时刻（欣喜、认知、荣耀、链接），让你打造一个体验极佳的人生。 最后我只想说懂的再多也不一定过的好一生。。。

因为这部剧认识了芬兰这个国家，确实能从编剧的文字中感受到芬兰的教育精神。平等二字贯穿全文，虽然一再说芬兰国小人少，承受不了教育不当的后果，但我却不认为这是什么退而求其次的备用方案。这个世界本来就是“大多数”决定的世界，精英或是与之相反的人占比都很少，真正发挥大作用的也确实是大多数。芬兰这样的教育理念在我看看才是捉住了主要动力，值得所有人数众多的国家进行学习，毕竟，大家好才是真的好，我相信马克思，恩格斯会喜欢书中芬兰这个国家。她清醒，务实，务本，自律，平等，温馨，在对抗苏联时又显得铁骨铮铮，宁死不屈，在自我成长中还体现了包容和谦逊。 书中的内容多是描写芬兰教育的表层，在我看来，即是表面也是核心，只是从核心到表面的种种措施没有被细讲。教育中不放弃任何一个孩子与让孩子尽可能成为他自己的理念被提现出来，也是我认同并期待的。中西部的教育资源确实跟东部沿海还有大都市没有办法比，尤其是西部。但众多的西部孩子还有中部孩子为什么早早就被放弃了？这是国家的损失，也是社会的损失。 希望越来越多的国家可以效仿芬兰，希望越来越多的孩子可以拥有芬兰孩子那样的教育条件，这样的话，同一个世界同一个家的愿景会早日实现的。

本剧中的内容我很早在各种书上都看到过，看剧的时候也接触过速读，并不新奇，但本剧的呈现方式，和比喻比较让我印象深刻，值得一读。读完本剧之后我有两个感慨，一个是关于知行合一，另一个是温故而知新。所谓知行合一指的是，书中的很多方法很有道理，也很有用，我很早就接触过，却并没有完全地应用到我的实践中去，和很多学习的知识一样，实践才是学习的最终目的，不应该割裂开来；所谓温故而知新，书中提到的形象记忆法，以前觉得华而不实，但再一次读到这个方法，悟到了一点其中的道理，觉得挺有用的。 用书中的方法，我大致给了总结，a.打开一本剧用本剧说法就像是做拼图，你首先要花五分钟读一下剧集列表、小标题、图表、粗体字等内容，大致知道一个脉络；b. 要提升观看速度要改变逐字逐句观看的习惯，因为大脑的处理能力很强大，通过每天刻意地练习，可以提升观看速度，本剧用了一个高速开车的例子说明（当你开过120码后，你降到80码时，你以为自己慢得像在开50码）；c. 本剧提321的方法，结合思维导图，在观看的过程中画出书中内容的框架；d.在读完之后要不段复习，大脑对刚学到的知识的遗忘存在一个曲线，要巩固所学到的知识，最好要在一天一周一个月半年后进行复习；e.另外本剧还有一些关于放松，解压等内容，对观看的效果也是息息相关的