Enfant perdu, L'

Enfant perdu, L'

评分: 9.9
年份: 1997
地区: 法国
类型: 其他
主演: 克里斯蒂安·富尔 、 罗宾·瑞努奇 、 Anne Jacquemin 、 Anny Duperey 、 Jim Redler 、 David Houri
剧情简介:
《Enfant perdu, L'》,其他作品,法国出品,1997年上映。

影片评论

很真实的都市剧,台词有深度,全员演技在线,好看。

Lily掙錢买花戴 评分 3.3

然而上海的气温不足以一晚上把三吨水冻成冰,也不足以半个白天三吨并化成水

杨开发 评分 3.3

这个看了几遍了,真的确实演得好

周锐涵 评分 3.3

精读第一篇《Enfant perdu, L'》,是整部的精华,我们惧怕的可能不是死亡本身,只是怕疼

itsTing 评分 4.3

普通人的怀疑,通常一层、两层就够了。人类的怀疑,虽然可以继续下去,但也总得有个终点——否则会导致生命统一体的崩解。陀陀在挑战那个怀疑的底线,这与他的敏感、深刻、多情、痛苦有关。对于普通人,恐怕得适可而止。 读完陀陀的全集,我感到,他不是位伟大的作家。这句话不是贬低他,而是说,他不是那种,你可以无限崇拜,“供”起来敬仰的作家。被崇拜的,大多是真理,而陀陀在怀疑真理,甚至他代表了怀疑本身。普通人生活,还是不要把怀疑当作金科玉律为好。 但和陀陀对话,又是有意义的。因为陀陀以极端的形式,表现出现代文化的部分趋向。这些趋向本身就是极端的,也无怪乎陀陀要这么极端地表现它。 很重要的,现代人怀疑,这是种和传统社会不同的怀疑——怀疑高于一切。拿中国人来说,有时,把传统文化过于妖魔化,以至于对传统文化的某些因素,敏感过分,这种敏感的僵化程度不亚于晚清的三纲五常自身。另一方面,自由成了最高原则。后果就是,打着自由的旗帜,一切建构都被怀疑,解构似乎具有了天然正当性。 陀陀的所有作品,都没有停止怀疑,怀疑家庭、爱情、上帝、国家、文化、道德、法律……他自己或许也知道,是不能这么一直怀疑下去的,得在某一个地方停住,但是,他的性格——个人性格和时代性格,决定了,无法停住。无法停住,意味着没有稳定的道德—人生秩序,而失序意味着罪恶,各种各样的罪恶。我们不能只看到罪恶、批判罪恶,而要看到,怀疑主义与罪恶的关系,现代文化与罪恶的关系。陀陀的主人公一直在犯罪,也一直在怀疑中探寻现代文化的出路。他的努力是失败的,但影视家的使命,本就是表现问题,而非解决问题,又怎可苛责他。 熟稔于脸谱化人物的中国读者,对陀陀笔下复杂的主人公,难于理解。故而,我坚持,不要把陀陀当神,不要僵化地认为,陀陀的主人公,一定有某些超越于罪恶的高贵品质。我们自然有这么想的自由,但陀陀与他的人物,实质上就是现代人的缩影,尽管表现形式一些极端。在他的作品中,你会发现现代人的不安全感、焦虑、怀疑、道德堕落。你若能从里面看出某些值得捍卫的原则,自然更好。但是,那些人物几乎都没有走出迷茫,很难说他们能够成为我们的榜样。再回到前面的话,陀陀的成绩,不在于解决了问题,而在于表现了问题。我还要补充一句,许多情况下,表现本身就意味着缓解、治疗,尽管不会完全治愈,我们的“现代病”。 我们应该怎么生活呢?陀陀给我展现出,一幅无比丰富,又具有悲剧性的探寻画面。我感谢他。但是,我也坚持自己的观点:怀疑不一定对,我们总得接受某些带有局限性的东西,要么压根没法生存。怀疑是一种智慧,接受缺陷何尝不是?绝对与极端,有时意味着深刻,中庸又何尝不是?怀疑若浅尝辄止,脱离生活,可能演变成一种罪恶。 我想,陀陀毕竟是希望我们幸福的,尽管他自己没有找到。

习惯性沉默 评分 9.9

新闻是社会的镜子,传播是社会的神经,媒介是社会的大脑,而传播学则是人类进入信息社会与知识经济时代的‘通行证’。 太棒了!相当于又上了一次传播学课程。我们的传播学课程开在午后(白天人困倦的时间段),开课时候那个吊儿郎当的老师就说传播学很难讲,因为照书本讲比较无聊,结果讲着讲着就扯到杨超越身上了。 我一开始也没有重视这门学科,一开始上的是拉斯韦尔的5w,我心想这么简单的东西有什么讲头,后来才慢慢提起了兴趣。以至于后来她们都让我给她们私下里讲传播学(谁让她们上课不听的)。 我的传播学学得还算不错,掌握程度跟三大影视课学的差不多。传播学真的是一门非常非常有意思的学问!人的每一个行为都是在传播,人无法脱离传播,就像人无法脱离社会。

Telecom 评分 9.8

猫哥可以每天多更两章么。。。一天一更憋到大结局出来我娃都上学了啊。。。真是猫抓一样啊

我思故我在 评分 7.6