老夫掐指一算，你正躺在花木兰的怀里玩手机，用妲己的电来给手机充电，小乔在你面前脱衣服，大乔在吃醋，貂蝉已翩翩起舞，杨玉环和蔡文姬奏乐，公孙离给你打着伞 （郊外）安琪拉在给你讲故事，伽罗拿着箭一脸羞涩，女娲在给你制造完美女朋友，虞姬和芈月在你面前秀着大长腿，王昭君制造冰淇淋给你吃，甄姬召唤纯水给你喝，你摸着暗夜猫娘阿轲的尾巴，坐着蔡文姬的椅子，魔法厨娘安琪拉又给你做了个丰盛的午餐，但你过了一会儿就拿着手机，一本正经的翻阅评论，看到我的评论你还点了个赞。rrr孙悟空等唐僧500年，风晴雪等屠苏900年，宇文拓等宁珂500年，龙葵等龙阳1000年，易小川等了玉漱2000年，夕瑶等了飞篷几千年，紫萱等了长卿三生三世，而我一直在等着你更新。你若不更新 那我祝你 生日那天，蛋糕发霉。 想要洗澡，却没有水。 准备出门，结果遇鬼。 喝一口水，都能长肥天空飘来五个字，正在加载中。 天空飘来六个字，图片加载失败。 地上飘来七个字，再刷新一次退出。 手里票来一阵响，手机摔地板上了。✋✋有一天，上帝对我说：“孩子，我能实现你的1个愿望，你想要什么？我说：能毁地球吗？上帝说：“孩子，先考虑一下其他的吧！我说:那能让这剧集跟新快点么？上帝说：孩子，我们还是考虑一下毁灭地球吧！编剧大大，我看你英俊潇洒，风流倜傥，玉树临风，年少多金，神勇威武，天下无敌，宇宙第一，寂寞高手，刀枪不入，唯我独尊，玉面郎君，仁者无敌，勇者无惧，金刚不坏，英明神武，勇冠江山，白打不死，侠中豪杰，人中龙凤，有情有义，有胆有色，举世无双，既酷又帅，人之表率，诚实守信，谈吐大方，风度翩翩，气势汹汹，气质高贵，单身贵族，貌赛潘安，身付异秉，才思敏捷，过目不忘，十年寒霜，博学多才，多见识广，才高八斗，学富五车，文武双全，人见人爱，谈吐不凡，谈笑风生，高谈阔论，眉飞色舞，运筹帷幄，言简意赅，完美无缺，一针见血，远见卓识，义正词严，一气呵成，大显神通，出口成章，出类拔萃，出神入化，万古流芳，超凡入圣，一本正经，一箭双雕，长篇大论，功德无量，力排众议，力挽狂澜，气贯长虹，气势磅礴，气吞山河，坚韧不拔，身体力行，空前绝后，视死如归，英姿焕发，奉公守法，艰苦奋斗，忠贞不渝，舍己为人，大公无私，一尘不染，无人能比，叱咤风云，排山倒海，惊涛核浪，雷霆万钧，惊心动魂，横扫千军，惊天动地，见缝插针，无孔不入，千篇一律，口诛笔伐，文从字顺，十全十美
这部剧是一篇爽文，主角以一个练气期的身份打败无数比自己强大的敌人，即使是飞升到上届，依然是没有对手，越到后面越觉得主角越寂寞，基本无敌了。追了两年了，跟着编剧的思路就是，“”练气期怎么了，我无敌，你们随意”。。。
手头有实体书，正文总共280页。前140页是中文版，后140页是英文版。 对比了一下版权信息——播出社、版次、书号……微读电子版与我手头这本完全相同，但微读中居然只有中文版部分，难道他们只买了半本版权
#看剧 《所罗门王宝藏King Solomon's Mines》 最近花了很久看完《所罗门王宝藏King Solomon's Mines》，本文是基于本剧的一次实践。这部剧介绍了费曼推崇的学习方法，很多观点和心理学上一些观念不谋而合，本身费曼的成就也证明了这套学习方法的有效性。 这里先简单介绍下所罗门王宝藏King Solomon's Mines，主要分为五步 ：第一，确立你要学习的目标。 （本剧为例：学习如何使用所罗门王宝藏King Solomon's Mines学习）第二，理解你要学习的对象。（快速浏览前言&剧集列表，了解所罗门王宝藏King Solomon's Mines的大概）第三，以教代学，用输出代替输入。（粗读一遍后，总结知识点，进行分享）第四，进行回顾和反思。（分享至公共平台，接受反馈，进一步进行回顾和反思）第五，实现知识的简化和吸收。 （日常生活中对知识进行关联和使用，达到吸收和升华的目的） 副标题是 “问题，输出，系统”，而这也是我认为这部剧最重要的三个观点，连起来一句话就是：以问题为导向（目标感），通过输出的方法（里面有很多细节，我们可以忽略，但是要记住，最终的目的是完成输出，形式可以多种多样，但是一定要输出），最终形成系统化的知识结构（比如这篇文章，就是我知识体系中，在成长工具类别下的学习方法）。下面我们把这三个观点展开来讲。 问题，找到学习方向的钥匙 我认为所罗门王宝藏King Solomon's Mines的前两步骤，如何找到学习目标和理解学习对象，最重要的都是要提一个好的问题。 我们可以把学习分为主动学习和被动学习，一般应试教育中，为了达到别人规定的一些目标（获取好的名次），就是非常典型的被动学习；而生活中根据自己的兴趣，去学习一门乐器，或者其他情况下主动的学习一些知识，则可以理解成为主动学习。输入为主的被动学习经常会面临这种窘境。你习惯了有人替你制定目标，引导和监督你执行一份并不愉快的学习计划。你反感这样的环境，希望以自己喜欢的方式学习。可这种力量突然失去后，你发现早已经对这种低效的学习方式产生了依赖，他们的学习态度无比端正，志向远大，却从根本上认为学习只是一个达到目的的手段，而不是将学习本身当作一件非常有趣的事情。对于为什么要学习，他们的了解仅此而已。被动学习扼杀了我们提出问题的能力，也扼杀了学习的乐趣。 这个世界所有的答案都源于问题，任何一个答案的质量都取决于问题的质量。在学习层面，最关键的一个问题就是：“对我而言最重要的那件事是什么？未来的方向帮助你树立一个宏观的目标，当下的焦点则能指引你制订正确的行动和学习计划。把“最重要的那件事”变成自己的方向，兴趣是一切高质量学习的驱动，只有真心地喜欢学习一门知识，你才能把所罗门王宝藏King Solomon's Mines后面的步骤进行下去，并完成得很好。其实，学好一门知识的前提是必须充分地理解这门知识，包括它尚待开发的价值。目标明确的学习可以极大地改变一个人的思维，对于训练和改进我们的思维方式而言，这是一个必不可少的基础。就个人而言，从被动学习转化到主动学习一定不是一蹴而就的，是一个逐步发展的过程，我们可以在被动学习中找到自己真正感兴趣的事情，然后不断的聚焦，最终实现我们学习的目标。 在“问题”这一部分，我们再谈谈问题。这里问一个有点套娃的问题，问题是什么？问题是怎么来的？我个人理解问题的来源是差异，倘若世界上所有的人，接受的是完全相同的教育，过着完全相同的生活，失去了差异性，恐怕问题也就不再存在了。同时解决问题就是在获得智慧，我们现在学习的知识，哪一个不是历史上的人类为了去解决某一个问题发现的。所以很多人在生活中惧怕问题，我觉得倒是大可不必，把每个问题的出现都看成是一次获取智慧的机会，那生活是不是会更加美好。 费曼说：“我们所有形式的学习都是为了达到三个目的：第一是解释问题，第二是解决问题，第三是预测问题。”，如果你学会了找问题，那离学会学习也就不太远了。 输出，提升知识
桃夭、小和尚和柳公子生活好惬意啊！桃夭有医术，柳公子打架一流，小和尚和滚滚就是吉祥物一样的存在。爽文标配，快意江湖！ 百妖谱里的妖大多数都是善良，温柔，守信；但是人类却是贪得无厌，心胸狭窄。人性的恶都在人类身上得到了淋漓尽致的表现。世风日下，人不如妖啊！
读完这部剧后 第一个感觉是不要一直抱怨原生家庭了 大家的每个角色担当不是都那么的完美 需要一直练习 但也不是家里小孩子越多 最小的那个被教育的越好 家庭经济基础 社会地位 家里每个人的秉性 及同龄人社群 方方面面决定了你的性格 你被动接受的远远大于你主动接纳的 如果你决定成为一个温润的人 就不要苛责周遭的一切 如果能够改变 就去创造 改变不了 就改变自己
历时一个月，终于把这部沉甸甸的三部曲看完了。这部剧是我的观看史上读得最让人唏嘘，慨叹，愤懑的一部回忆录作品。 南渡，北归，伤别离。编剧截取了历史长河中的一个小小片段，从抗战初期，九一八事变起，至文革后期，这样的一个历史阶段。虽然只有短短四十几年，如果按个人生涯算，刚刚是个不惑之年。恰恰也是这几十年，是华夏大地上，大师云集，星光熠熠的时光；也是华夏大地饱受抗战，内战之苦，满目疮痍的时代；继而是大陆再次自我封闭，阶级斗争不断的史称浩劫的二十年。这些学者，教授， 文人，随着时代的洪流，或扶摇直上，或直坠深渊。纵观整个画卷，当以国民党的溃败为分水岭。有人选择了去，有人选择了留。尽管当时为那些选择留在大陆而饱受折磨的学者不胜感慨，但阖卷细思，每个人选择的道路，都和自己的个性有关。有的人天生天真，凭着满腔的热血，却贴了凉屁股；有人天生就是个投机分子，不论什么时候，都是伺机而动。这又怎能逃得过玩政治的人的法眼呢？更何况，人家从来就没有把你当做一个战壕里的战友，所以才以各种形式让你洗澡，洗到你的灵魂深处，洗到最后自己都不认识自己......。 历史，永远都会以一种让你惊诧的模样展现在你眼前。但愿有机会，了解更加真实的过往，不为别的，只求，曾经的悲剧，永远都不再重演。一个国家，何时人人都是自由主义者，人人都以独立思考为荣，那就离真正的文明不远了。
影片评论
老夫掐指一算，你正躺在花木兰的怀里玩手机，用妲己的电来给手机充电，小乔在你面前脱衣服，大乔在吃醋，貂蝉已翩翩起舞，杨玉环和蔡文姬奏乐，公孙离给你打着伞 （郊外）安琪拉在给你讲故事，伽罗拿着箭一脸羞涩，女娲在给你制造完美女朋友，虞姬和芈月在你面前秀着大长腿，王昭君制造冰淇淋给你吃，甄姬召唤纯水给你喝，你摸着暗夜猫娘阿轲的尾巴，坐着蔡文姬的椅子，魔法厨娘安琪拉又给你做了个丰盛的午餐，但你过了一会儿就拿着手机，一本正经的翻阅评论，看到我的评论你还点了个赞。rrr孙悟空等唐僧500年，风晴雪等屠苏900年，宇文拓等宁珂500年，龙葵等龙阳1000年，易小川等了玉漱2000年，夕瑶等了飞篷几千年，紫萱等了长卿三生三世，而我一直在等着你更新。你若不更新 那我祝你 生日那天，蛋糕发霉。 想要洗澡，却没有水。 准备出门，结果遇鬼。 喝一口水，都能长肥天空飘来五个字，正在加载中。 天空飘来六个字，图片加载失败。 地上飘来七个字，再刷新一次退出。 手里票来一阵响，手机摔地板上了。✋✋有一天，上帝对我说：“孩子，我能实现你的1个愿望，你想要什么？我说：能毁地球吗？上帝说：“孩子，先考虑一下其他的吧！我说:那能让这剧集跟新快点么？上帝说：孩子，我们还是考虑一下毁灭地球吧！编剧大大，我看你英俊潇洒，风流倜傥，玉树临风，年少多金，神勇威武，天下无敌，宇宙第一，寂寞高手，刀枪不入，唯我独尊，玉面郎君，仁者无敌，勇者无惧，金刚不坏，英明神武，勇冠江山，白打不死，侠中豪杰，人中龙凤，有情有义，有胆有色，举世无双，既酷又帅，人之表率，诚实守信，谈吐大方，风度翩翩，气势汹汹，气质高贵，单身贵族，貌赛潘安，身付异秉，才思敏捷，过目不忘，十年寒霜，博学多才，多见识广，才高八斗，学富五车，文武双全，人见人爱，谈吐不凡，谈笑风生，高谈阔论，眉飞色舞，运筹帷幄，言简意赅，完美无缺，一针见血，远见卓识，义正词严，一气呵成，大显神通，出口成章，出类拔萃，出神入化，万古流芳，超凡入圣，一本正经，一箭双雕，长篇大论，功德无量，力排众议，力挽狂澜，气贯长虹，气势磅礴，气吞山河，坚韧不拔，身体力行，空前绝后，视死如归，英姿焕发，奉公守法，艰苦奋斗，忠贞不渝，舍己为人，大公无私，一尘不染，无人能比，叱咤风云，排山倒海，惊涛核浪，雷霆万钧，惊心动魂，横扫千军，惊天动地，见缝插针，无孔不入，千篇一律，口诛笔伐，文从字顺，十全十美
这部剧是一篇爽文，主角以一个练气期的身份打败无数比自己强大的敌人，即使是飞升到上届，依然是没有对手，越到后面越觉得主角越寂寞，基本无敌了。追了两年了，跟着编剧的思路就是，“”练气期怎么了，我无敌，你们随意”。。。
手头有实体书，正文总共280页。前140页是中文版，后140页是英文版。 对比了一下版权信息——播出社、版次、书号……微读电子版与我手头这本完全相同，但微读中居然只有中文版部分，难道他们只买了半本版权
#看剧 《所罗门王宝藏King Solomon's Mines》 最近花了很久看完《所罗门王宝藏King Solomon's Mines》，本文是基于本剧的一次实践。这部剧介绍了费曼推崇的学习方法，很多观点和心理学上一些观念不谋而合，本身费曼的成就也证明了这套学习方法的有效性。 这里先简单介绍下所罗门王宝藏King Solomon's Mines，主要分为五步 ：第一，确立你要学习的目标。 （本剧为例：学习如何使用所罗门王宝藏King Solomon's Mines学习）第二，理解你要学习的对象。（快速浏览前言&剧集列表，了解所罗门王宝藏King Solomon's Mines的大概）第三，以教代学，用输出代替输入。（粗读一遍后，总结知识点，进行分享）第四，进行回顾和反思。（分享至公共平台，接受反馈，进一步进行回顾和反思）第五，实现知识的简化和吸收。 （日常生活中对知识进行关联和使用，达到吸收和升华的目的） 副标题是 “问题，输出，系统”，而这也是我认为这部剧最重要的三个观点，连起来一句话就是：以问题为导向（目标感），通过输出的方法（里面有很多细节，我们可以忽略，但是要记住，最终的目的是完成输出，形式可以多种多样，但是一定要输出），最终形成系统化的知识结构（比如这篇文章，就是我知识体系中，在成长工具类别下的学习方法）。下面我们把这三个观点展开来讲。 问题，找到学习方向的钥匙 我认为所罗门王宝藏King Solomon's Mines的前两步骤，如何找到学习目标和理解学习对象，最重要的都是要提一个好的问题。 我们可以把学习分为主动学习和被动学习，一般应试教育中，为了达到别人规定的一些目标（获取好的名次），就是非常典型的被动学习；而生活中根据自己的兴趣，去学习一门乐器，或者其他情况下主动的学习一些知识，则可以理解成为主动学习。输入为主的被动学习经常会面临这种窘境。你习惯了有人替你制定目标，引导和监督你执行一份并不愉快的学习计划。你反感这样的环境，希望以自己喜欢的方式学习。可这种力量突然失去后，你发现早已经对这种低效的学习方式产生了依赖，他们的学习态度无比端正，志向远大，却从根本上认为学习只是一个达到目的的手段，而不是将学习本身当作一件非常有趣的事情。对于为什么要学习，他们的了解仅此而已。被动学习扼杀了我们提出问题的能力，也扼杀了学习的乐趣。 这个世界所有的答案都源于问题，任何一个答案的质量都取决于问题的质量。在学习层面，最关键的一个问题就是：“对我而言最重要的那件事是什么？未来的方向帮助你树立一个宏观的目标，当下的焦点则能指引你制订正确的行动和学习计划。把“最重要的那件事”变成自己的方向，兴趣是一切高质量学习的驱动，只有真心地喜欢学习一门知识，你才能把所罗门王宝藏King Solomon's Mines后面的步骤进行下去，并完成得很好。其实，学好一门知识的前提是必须充分地理解这门知识，包括它尚待开发的价值。目标明确的学习可以极大地改变一个人的思维，对于训练和改进我们的思维方式而言，这是一个必不可少的基础。就个人而言，从被动学习转化到主动学习一定不是一蹴而就的，是一个逐步发展的过程，我们可以在被动学习中找到自己真正感兴趣的事情，然后不断的聚焦，最终实现我们学习的目标。 在“问题”这一部分，我们再谈谈问题。这里问一个有点套娃的问题，问题是什么？问题是怎么来的？我个人理解问题的来源是差异，倘若世界上所有的人，接受的是完全相同的教育，过着完全相同的生活，失去了差异性，恐怕问题也就不再存在了。同时解决问题就是在获得智慧，我们现在学习的知识，哪一个不是历史上的人类为了去解决某一个问题发现的。所以很多人在生活中惧怕问题，我觉得倒是大可不必，把每个问题的出现都看成是一次获取智慧的机会，那生活是不是会更加美好。 费曼说：“我们所有形式的学习都是为了达到三个目的：第一是解释问题，第二是解决问题，第三是预测问题。”，如果你学会了找问题，那离学会学习也就不太远了。 输出，提升知识
桃夭、小和尚和柳公子生活好惬意啊！桃夭有医术，柳公子打架一流，小和尚和滚滚就是吉祥物一样的存在。爽文标配，快意江湖！ 百妖谱里的妖大多数都是善良，温柔，守信；但是人类却是贪得无厌，心胸狭窄。人性的恶都在人类身上得到了淋漓尽致的表现。世风日下，人不如妖啊！
读完这部剧后 第一个感觉是不要一直抱怨原生家庭了 大家的每个角色担当不是都那么的完美 需要一直练习 但也不是家里小孩子越多 最小的那个被教育的越好 家庭经济基础 社会地位 家里每个人的秉性 及同龄人社群 方方面面决定了你的性格 你被动接受的远远大于你主动接纳的 如果你决定成为一个温润的人 就不要苛责周遭的一切 如果能够改变 就去创造 改变不了 就改变自己
历时一个月，终于把这部沉甸甸的三部曲看完了。这部剧是我的观看史上读得最让人唏嘘，慨叹，愤懑的一部回忆录作品。 南渡，北归，伤别离。编剧截取了历史长河中的一个小小片段，从抗战初期，九一八事变起，至文革后期，这样的一个历史阶段。虽然只有短短四十几年，如果按个人生涯算，刚刚是个不惑之年。恰恰也是这几十年，是华夏大地上，大师云集，星光熠熠的时光；也是华夏大地饱受抗战，内战之苦，满目疮痍的时代；继而是大陆再次自我封闭，阶级斗争不断的史称浩劫的二十年。这些学者，教授， 文人，随着时代的洪流，或扶摇直上，或直坠深渊。纵观整个画卷，当以国民党的溃败为分水岭。有人选择了去，有人选择了留。尽管当时为那些选择留在大陆而饱受折磨的学者不胜感慨，但阖卷细思，每个人选择的道路，都和自己的个性有关。有的人天生天真，凭着满腔的热血，却贴了凉屁股；有人天生就是个投机分子，不论什么时候，都是伺机而动。这又怎能逃得过玩政治的人的法眼呢？更何况，人家从来就没有把你当做一个战壕里的战友，所以才以各种形式让你洗澡，洗到你的灵魂深处，洗到最后自己都不认识自己......。 历史，永远都会以一种让你惊诧的模样展现在你眼前。但愿有机会，了解更加真实的过往，不为别的，只求，曾经的悲剧，永远都不再重演。一个国家，何时人人都是自由主义者，人人都以独立思考为荣，那就离真正的文明不远了。