Facteur VIII

最开始接触这个故事，因为太有个人特色的语言风格所以总觉得难以共情。历史的和虚构的，人情世故和草木生灵，编织成了一张真真假假虚虚实实的意义之网。 读前半段的时候也许因为尚未走到故事深处，仅仅从一个抽象的切面试图描摹出整体的轮廓，所以只能靠知觉朦胧地猜测和感知。像碎了一地的彩色玻璃，凌乱却也华丽。 后来逐渐摸索出了人物和情节的联系，再去读那些字里行间的诗意，才觉得芭芭拉·舒尔兹真的是很厉害的著者。 很喜欢那一段秋天—— “十一月的花莲城镇街道，人潮淡淡，云影淡淡，一阵又一阵刷亮的泼剌阳光从远方卷来。古阿霞喜欢花莲的秋色，恬静舒适地走在晨光街道，坐在遮阳效果好的面包树下和祖母吃午餐，或者凝视霞光翩翩的黄昏，一切都好。正如此刻，风云惬意，带来茄冬落果糜烂的酸涩味，以及远处海洋冲淡的味道。”

两年之后的重读。 在面对患得患失的时候，《Facteur VIII》总能给人一些不一样的感受，有时候决策似乎总发生在一念之间，但其实故事的方向似乎在一开始的时候就已经完全决定了。大江光的出现对于这位诺奖得主的成长，似乎也带来相当的影响，对于真实、存在的反思。 Jean-Claude Dauphin书的流通程度，远不及其应有的样子，竟然仅有《Facteur VIII》和《Facteur VIII》两本，相当遗憾。

有时候看剧真的会给你带来快乐启迪！书中的人生路上会在不经意间给你带来思考方式的变化，人类社会发展到什么程度。其实每个人每件事的层次感就已经决定每个时代的进步方向了。延续万物生长发育的不断进步，很多问题都是没有解决问题就已经继续前进了。          看剧学习不断完善自己，学着生活生存寻找快乐的时光。在已知未知的书海人海中找到适合自己的爱好。

很向往顾魏和林之校那种平平淡淡的爱情啊！看了他们的婚后生活，一定程度上缓解我对婚姻的恐惧。

Facteur VIII，每个人都是不完美的，无论他看起来多么成功与优秀。我们每个人都在寻求内心的爱与和平，面对我们身上的性格缺陷，我们原生家庭所遭遇的有意识或无意识的伤害，我们能做的就是坦然接受它，面对它，而后改变。   书中有几处令我很深刻，也让我重新了解到，我们现在所经历的，所遇到的痛苦，都与原生家庭环境有关，即使有些我们可能毫无印象，但它却存在于我们潜意识中，也影响着我们未来的抉择与倾向。我们现在所遇到的问题与痛苦，也不能简单的处理表象，它提醒着我们心理出现了问题，需要深层的清理它，抗拒它忽视它都会导致日后更严重的反噬。另一处便是我们现在所处的人际关系，亲密关系都是我们内在父母与内在小孩的关系，出现了问题，也便是我们内在关系暴露的问题，需要我们从源头开始去寻找并接纳它。心理问题也并不是很快能解决的短期问题，有的人一辈子都在自愈自己，所以面对心理问题我们不需要太过急躁慢慢来愈合，宽容的对待它，一步一步，也许在我们不经意间问题已不是问题，我们也成为了一个新的自我。   武作红老师的这部剧强调了原生家庭的重要性，让我意识到自己身上所存在的很多问题都是原生家庭所影响的，我的原生家庭不那么好，我的妈妈强势且无道理，很懒喜欢打牌，品行也不够好，贪便宜讲八卦喜欢叨唠且做事完全没有章法，也基本不怎么关注我和弟弟的内心，她也经常用暴力的方法对待我。我的爸爸勤奋但性格懦弱，因为他的原生家庭和无法与我妈妈沟通交流，他内心极其压抑。我们家庭基本没什么笑声，在我童年里，因为我1-3岁因为躲计划生育，我被我妈妈一直关在家里，没与其他人交流，我说话很迟，没有安全感，对待事物都是很空洞的，在成长中也都是忽略没什么价值的，也被很多人认为是缺了根筋。我小时候是极度自卑的，因为我感受不到爱，脑袋发育慢很笨很傻也是差生，我的妈妈因为为人处世也不受别人，我也被人排斥，小时候经常被人欺负，也没人能帮自己。在我五年级时因为三年级的弟弟被人欺负我出头，也被打了，而且打的很惨，脸上全是伤痕，谢谢伤痕到现在都看的见，而那一次的出头被伤害我没有得到别人的安慰，我的同学老师都用异样的眼光看我，我的亲戚朋友都笑话我这么大的个连三年级的娃都打不赢，我弟弟对我的感情也一直很淡，那一次的伤害让我极其受伤，也封闭了自己的心，也明白我再也不能这样受人轻视，我躲在楼顶自己把想法写下来暗暗发誓，再也不要这样，撕碎了纸张，而现在只有学习才能改变我，我从那一段时间才开始从内心说想要学习，还好从什么时候开始努力都不迟，我当时努力让自己学习，努力去追赶起来，虽然学习的相当吃力，但我一定要好好学习，也只能这样，在六年级的时候我从两科成绩都是倒数的情况下，考出来数学96分的成绩，那一次也加强我的信心，得到了有史以来的第一张奖状。而我大条的妈妈却从来没注意到我的变化，上了初一我因为原先成绩底子不太好，综合成绩还是很差，到了普通班，那个时候班级都是玩的学生，氛围很差，我那时因为自己长得丑和自己极其自卑，就算成绩很差很难理解我也仍然不断学习，而后初二分到了竞赛班，学习压力和学习内容加大我学的相当吃力，我仍然每天封闭自己不断学习，我那时并不是对学习感兴趣，不只是单纯的想不让人看扁，初三分竞赛班又少了两个班级人数也少了，竞争更大了，我还是靠自己分到了竞赛班，初三学业的加重，内心对自己的高要求，而自己的脑袋一直反应很慢，我的心理也出现了抑郁，从而影响身体，我经常生病虚弱。但好在黄天不负有心人我看出了600多分的中考成绩，成为我们村女生中最高的，那时一直很优秀的人都没我考得好，我的成绩令我的家人邻居们吃惊，因为他们一直觉得我又自卑又内向从来不会喊人，