大水Flood

近期看了成龙、林青霞、张国荣和李安导演的人物传记，关于李安导演，最直接的感受是透过书都能感受到的敏感和真诚。不知道书的排版顺序是不是采访的顺序，感觉后面几章内心世界的张力表现很明显，对于读者和电影观众来说是一堂生动的电影艺术剖析课。推荐

一边行走在路上，一边游走在历史边缘。读这部剧时写了很多笔记，大概是写得最多的一次。如果可以，真希望自己这辈子也能有一次这样的行走。

之前通过电视形象地了解了全剧，对周萍和繁漪的印象极为深刻！当时自认为那就是美好的爱情，可父辈们给灌输的伦理纲常又让喜悦的内心纠结不已！后来随着对现实社会的深入了解，发现有些人并没我们想象的那么不堪，有些人也没有我们想象的那么完美！看事情多了很多方面的思考！最后终归认为:在不违背自己原则的基础上愉快的活着！

真是一个温馨的故事。好喜欢庆多，孩子的复杂永远是纯粹的复杂，而成人的善良可能是复杂的善。

这个结尾还不错，虽说薛采的早年离世很可惜，不过也是符合情节，最后也算有情人终成眷属。

这部剧主要讲在人工智能时代，应该着重培养孩子的哪些能力，以及一些简要的方法。 核心思想 · 人工智能时代，我们不是要和机器比赛自己所不擅长的，而是要发挥人类独有的优势。 · 相比于人工智能，人类独特的优势在于隐性学习能力、发现因果关系等事物之间内在联系的能力、将真实世界与符号相连接的抽象能力、从错误中学习的能力。 · 人工智能时代，除了需要理解机器的工作，与人沟通和合作的能力也会越来越重要。 · 依恋学习是人类独特的学习模式，所以要和孩子建立起良好的依恋和信任关系。 · 决定成功的因素，不是智力水平（智力是可以提升的，不是决定性因素，够用即可）；而是自控力和意志力、理性审慎的心智模式、全脑的均衡发展、通过学习积累的智慧。 实操：儿童早期阶段，家长如何做 总原则 · 与孩子建立良好的情感联结。 · 帮助儿童建立符号与现实世界之间的对应联系：事物与文字的对应关系；物体与数字的对应关系；书写工具与表达的关系。 · 尽早让孩子学习常识和知识。 · 鼓励儿童通过试错来学习，创造容忍错误的环境。不强调答案的唯一正确性，提供创造性应用知识的环境，给儿童自主选择的机会：自主选择方法、自己实践和验证。 · 1-3岁，让孩子用多感官认识世界；3-7岁，尽可能扩大孩子的见识；更大一些时鼓励参与社会生活实践。 · 去除自己和孩子对于大脑发育的性别偏见，通过后天引导弥补先天的不足。 · 尊重大脑的发展规律，建立对孩子的合理期望。 · 在情绪管理上以身作则，先冷静后分析；多给孩子自我管理的机会；教给孩子一些思考的策略，提升思考能力，能够促进孩子发展自控力。 · 学前的学习应该在熟悉、安全、有良好依恋关系的环境中，通过游戏和感知来进行。 · 尽量帮助孩子创造成功的体验，帮助他体验成就感，从而激发他的兴趣；避免失败带来挫折感。

五十年的人生，兩個女人的故事。艾琳娜的人生證明了有時候把一個人向下拉的東西才是一個人向上走的根基；而莉娜的魅力在於她的思想是自己動腦子思考出來的，不僅僅是書上的知識，所以她如此與眾不同。看完了艾琳娜的這本書後，多麼好奇莉娜的那本書，所有人都愛她，但沒有人完全懂她。

不知道大家为啥在某书炒的两极分化，我觉得这部剧是难得的好剧，光影和服化道用的很极至，一群大佬在飙戏，看的实在太过瘾了，本身这部剧也是推理权谋剧，不要当正史看，还是挺好的，至少这部剧从色调到构图，都给了我视觉享受，喜欢看陈坤和白宇对戏，也喜欢看聂远对戏，真的声音肢体眼神，都充斥着人物的情绪性格，有带入感，相对这么几年出来的恋爱脑残爆米花剧，确实是实质性碾压，希望多出一些这样的精良剧，剧本还是值得推敲的，马伯庸也是读过不少书的人了，看得出有海量的知识储存，虽然说知识丰富的人不在少数，但是在我看来，能有海量知识并且写出好著作的人在现在已经很少了，毕竟什么都是快餐文化，马伯庸写的书虽然是小说，但是还是能学到很多知识的。希望以后剧组能做一些精良剧。不是说恋爱剧不能拍，只是泛滥了以后，感觉不谈恋爱国必败