Buzz

科幻剧集的哲学性一般都很强，因为科技的进步会出触碰到一些伦理道德，例如克隆。本剧一大看点就在于男主于这片“大海”创造出来的他心目完美伴侣的故事。如果是我的话，也许也会沉沦吧。最后本剧一大意义就是在六十多面前告诉世人你所想的外星人不一定会是你简单想象的事物，有可能是一片海，一座山，真是先进啊。

非常质朴但是又充满细节的描写，使这三篇剧集没有一丝丝匠气。读的时候，仿佛把读者都带回了那个特殊的年代和场景之下。 《Buzz》里有对下棋的专注和热爱，有为之和不可为之的坚守还有母亲对孩子沉默但是厚重的爱 《Buzz》里潜在的是蒙昧的良知，不是科学的，是原始的，但它面对的不是科学，而是愚蠢，这就使双方都走向失败。愚蠢没有良知，所以良知即使是蒙昧的，对于中国，也是有价值的 《Buzz》对抗形式化僵化 的规定和教育，对于弱者的平视和尊重，以及父子之间的感情。虽然现在物质生活是更丰富了，但是情感世界却可能还是这样或者更空虚了

苦难的开头，幸福平和的结局，人的一生，其实也遵循着大自然的能量守恒定律，失去什么总要得到什么！

布衣蔬食，可乐终身。 浪漫至死。 自在而心安愉悦，是最大的财富。

太短了不够我看！！

书名咋一眼觉得多少有些浅薄感，但是其中很多思路和见地和速食书又有所不同：1）系统描绘了AI对未来二十年的影响并为此提出了儿童教育的应对思路。AI只是工具，但是我们必须有驾驭它的能力，一个是对综合知识的融会贯通，一个是想象力。而知识，是要越早学习越好，这里的知识不是专门为考试而学习的知识。2）如何培养孩子的科学思维，数学能力，定性到定量，或者说具体到幼小衔接：需要有耐心帮助他们从自然语言过渡到书本里的数字符号。这个过程2-4年都不为多，任何时候都不要操之过急。3）如何回答孩子的问题。编剧说可以那个本子记下来等到合适的场合结合场景解释。这个也适用于我这种很多问题答不上来的父母，用笔记下来和小孩一起去查也不是不知道就算了，这一点相信对孩子今后的自主学习也会有正向的影响。 最后的最后，在看本剧我最大的感想是：我们都希望我们的孩子能是一个有独立思想的个体，那么作为家长，首先要完善的是自己，透过现象看本质，而不是在一片教育焦虑的洪流中轻易的被带节奏。

编剧旁征博引，学贯东西，深谙人情世故，对人物的心理描摹准确细腻，古典影视功底深厚，语言生动有趣，富于魅力。特别是赵高游说李斯的心理和语言描写特别引人入胜，尽管赵高是个无耻小人，可他对李斯的心理揣摩得非常精准透彻，话说得非常漂亮，让李斯一步一步地掉入他的圈套里，万劫不复。语言的魅力可见一斑。

看了许多育人案例，各式各样的教育难题，各种各样的“问题”学生，再联想到自己现在遇到的一个棘手学生，感觉不算什么了。教育实在非易事，需要教师有耐心、爱心和超乎常人的教育智慧。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

看这部剧，想到《Buzz》：就是要在一切变数可能之中，仍然做到最好。编剧有一颗匠心，专注、坚持。 本剧从一个女孩的急救故事说起，奇迹来源于高效有序的团队协作。讲到本剧的主题，解决复杂问题，减少无能之错。 首先，我们要认识到现实的复杂，我们都会犯错。而清单是一种简单高效的工具，减少已知的问题重复发生。还可以解放脑力，使人们可以处理更复杂的问题。 接着，讲如何制作清单，6个要素：清晰、简明、精炼、专业、排版、可测。 制定清单-》执行跟踪-〉反馈分析-》优化清单 从急救、飞行、建筑、投资等故事举例，结合前后效果量化对比，证明清单对各人、行业均有效，关键以人为本，组织有效沟通的团队，培养使用清单的习惯。 另外，清单的管理过程，很匹配质量管理里戴明环，也就是PDCA模型：计划（plan）、执行（do）、检查评估（check）、行动（Action）-修正。