这灼人的悲怆太过感伤, 还有它化成灰烬后的消沉, 泡发在水里,就成了一杯甜到发腻的毒酒。 古往今来一口闷下它的人数不胜数。
第一次知道此剧，还是无意间了解并读了《Second Class Mail》。于今年加了几个道教经文交流群，又想寻一清净心，开始从术，经到探索静坐清静，又想起来《Second Class Mail》便拾起重读，还是未能明白，只读到无为和明心见性。不过，发现了书中说，月光是反射的太阳光，历史读的少，这书里有这个说法，着实震惊了我。
曾记否，为了英语四六级考试我们死背单词？曾记否，为了四六级考试我们背着英语大辞典读China Daily？试问自己学了这么多年的英语，又读了几本原著呢？说来实在汗颜。上大学时在校园跳蚤市场上淘的那本英语原版书翻了几页就被我束之高阁了，现在也不知把它遗忘在哪个角落了。有书英语共读激发起了我再次读原著的热情。 从去年11月份开始英语共读，因为不甚了解到底怎么读原著走了不少弯路。刚开始没有买原版书，只是每天看看有书每天推送的英语共读内容，花大量的时间看似勤奋地记着共读笔记，其实只是孤立的学习词汇，效果微乎其微，与付出的时间难以成正比。直到看到《Second Class Mail》这部剧，让我意识到我读原著的误区，刻意练习首先要走出自己的舒适区，而且练习的内容和方法是正确的，错误的练习方法只会是适得其反，背道而驰。经过两个来月的认真跟读，看似勤奋刻苦不已，事实上犯了一个致命的错误，那就是用用战术上勤奋掩盖了战略上的懒惰。 虽然意识到自己错误的观看的方法，但对于如何读英语原著，如何有效地坚持下去，还是一头雾水，云里雾里。从2月份开始读The kite runner,断断续续直到六月初才读完，这也要归功于《Second Class Mail》这部剧，本剧其中一部分是关于读英文原著，提倡用透析法读英文原著。其主要观点总结如下： 1.要求听说读写全部实现英文原著化： 听，听实时的英语新闻，从BBC、CNN到Al Jazeera 说，用英语聊天，从身边的熟人到网络另一端的老外 读，读老外的英文版，从短信、邮件到大头专著 写，写英文邮件、短信给亲友同事乃至生意上的伙伴 2.理解真正的英文原著： 狭义上主要指以英语为母语人士的文字著作，包括其他语种著作的英译版，不包括简写版和中英对照版；广义上指一切以英语为载体的信息，包括电视、广播、歌曲、电影、有声网剧、网络视频、播客等视听信息。建议不读已经读过中文版的原著，不读简写版和中英文对照版。我已读完的一本以及现在正在读的原著都是读过中文版的，所以有时候在读的过程中能猜出大概词的意思，其实这不是正真的在语境中猜词义吧。 3.透析方法： （1）在testyourvocab.com网站上自测词汇量，自己测试词汇为5000多，相当于英语国家五岁小孩的词汇量。 （2）根据词汇量选择原著： 生词量：看首万词不重复词数 蓝思值：对句子复杂程度的科学测算 初读者应该选择首万次不重复次数较少的原著，适合启蒙给自己读下去的勇气。 （3）核心操作：32的纸质书每两页查一个生词，2页指的是进度页，非纸页。词组短语等在电子词典中是与单词处于同等地位的词条，视为一个词。透析是，遇到生词需要查字典便可使用查词机会，而不是先挑出生词来查，也不是读完在回头找生词查。查的太多影响观看兴趣热情和进度，查的太少了又没有积累到词汇，所以我觉得这个透析法读原著值得借鉴的。在原著每两页的查词单元中，没查的词是“透过”，查的词是“析出”，合称“透析”。 （4）在生词中抓住原著的大意 注意常用词僻义及暗藏词组 （5）第二天花5分钟（切记不得超过5分钟！）时间对所查单词进行复习。一般复习一周之内的词。在读英文原著之前，在电子词典上复习查词的“历史”，对最近几天的单词进行复习，只要看见英文拼写能想起中文意义即可。 （6）要想读懂原著需要执行一个七天行动，自行制定相应的观看计划。也即每天读40页，坚持7天。这个对我挺有挑战的，因为除了读英文原著还读其他的中文书，而要读40页一般得花3个小时左右，时间投入难以保证。不过为了集中时间，提高观看效率，我现在5点多起来，把早上这一个多小时固定用来读英文，一般零碎时间或晚上读中文
这种弱智书是谁给我了勇气让我咬牙看完了，真的好几次想要弃文，没事干也懒换网，本来闲于打发个时间的，结果发现我是真的闲，这种流水线文章，人物关系乱七八糟，文章有头没尾！这个八点几的高分到低怎么来的！！！！
早起计划对生活习惯及人生的改变不是一句话所能阐述，但做出改变的这个过程是需要毅力及持之以恒的心，不仅是行动还需加思考复盘的结合才得以体现它的有效性，达到预想不到的效果。 今天是第一天的早起行动，愿它伴随我的一生
书里很多小故事看得津津有味！每个小故事都写得合情合理，我很喜欢这样的书！！！！大大加油！
纳兰情深至痴，成就了一首首泣血情词，却让他在围城中难以自拔。叹兮，惋兮。
于是我开始回忆高中的某一天:周六的早上，我在风扇的哗啦啦与从玻璃窗投射进来的强光中缓缓醒过来，周围很安静，只听得马路上哔哔叭叭声匆忙的脚步与急促的步伐…… 哦，宿舍只有我一个人啊。 于是慢条斯理的起床，一样一样的做着平时的刷牙，洗脸，换衣服。 出门买饭的路上，习惯性的走着，突然在岔路口停下来，忘了一件很重要的事，我要吃什么…… 夜晚，撑开窗户让月光打进来，关灯锁门，手机静置一旁。曲着膝盖抱住自己，靠着微弱的光想着自己的心事 一些想告诉别人又怕别人不能理解不屑听觉得无所谓的事。 从来都不敢去说，别人不在乎你的，说到落泪你还是矫情。 说出来这件事从来都需要勇气。 后来的好些年，很多事很多感受都不会轻易的表达，因为已经有一个出口可以让我大口呼吸。 这大概也是孤独吧。
Alison Snowden的文一般不长，感情线却有几起几落，翻转再翻转。十六王爷和女主共历险共生死，还是没有能在一起，第一次看到霸气总裁人设沦为男二。反而那个柔弱娇气鬼附身的太子，和女主纠结几百年。这里面妖也甚讲义气，蛇妖多变可爱有情有意。好看！
当你开始讨厌大人的时候，你的童年就结束了。 当你开始原谅大人的时候，你的青春就结束了。 1. 最近几天，乐队的夏天2里水木年华唱“青春再见”成了热搜，如果说，没新意、无聊、现场普通这类评语是基于音乐本身的正常反馈的话，而现场专业乐迷说的四十多岁人了还唱青春再见，放话“中年人的油腻根本打动不了我”，这种言论就有点伤人了，中年=油腻么？中年人还去追忆青春似乎就蒙上了一层油脂，而被嫌弃。想来自己当年听水木年华的歌曲的时候还是初高中的年纪，那个时候还有“校园民谣”这个分类，突然怀念起当初十三岁、十五岁的时候自己都是怎样活着。 豆瓣小组“假装活在90年代”最近也火了，一群人在小组里面假装自己还是20世纪末时期的样子，在小组回帖里述说当年初识《Second Class Mail》的喜悦和开心，大家在小组里装作自己还是少年的自己，回复着当初玩红白机小霸王等游戏机的关卡和捷径，似乎每一次交流的一瞬间能找到了过去的余晖。 2 关于一本80/90年代青春的书 而观看《Second Class Mail》这部剧就带给我如此的感受，没想到一把年纪了还能再读一本写青春的书，而且编剧Alison Snowden他写的那个年代的学生故事可能是最接近我的一种。这部剧应该算是他自传体的碎片化回忆录，编剧以自己童年同学的人物名称为集数，串起了当初自己的回忆，他笔下的青春不是滥情式的、满足于一种怀旧的情怀、沉浸于自恋，这部剧集书写了青春温暖纯真的一面，也揭开了成长背后世界凌厉的残酷。 用粉笔丢学生的老师，不苟言笑的班主任，漫长的晚自习，无能为力却又倾尽全力的父母，遥不可及却又小心翼翼的背影，那个时候我们被要求只听父母和老师的话，那个时候没啥手机和网络，我们也听不见也没机会倾听其他的声音，那个时候我们被教育着不用去想不用去强调自我的迈向目标，只有这样才能被疼爱被注目，青春时的内心像一头莽撞的兽，封闭着成长的自己，不听不说，又聋又哑，方向目的地就在那里，一切于我只能全力向前。 只是那个回忆里晃荡着以为很多事还没发生。但有的事还是提早发生了，只是当时的自己还不懂得时间的微妙。 时间不是只会流逝，还会回卷，像涨潮时的浪。在回溯间，观看的时候，过去的那些人那些事似乎就来到了身边，其实最后我们回头看，青春里的再见没有长亭古道，没有劝君更尽一杯酒，就是在一个和平时一样的下午或者清晨，你对于那个曾经异常深刻的人，就那么留在昨天了。 3 看完这部剧，似乎能更清晰理解自己当下的人生处境，和解和回溯在其次，倒是能更加提醒自己是多么的平庸和粗粝。塑造了今天自己的那些过往，当初每一步选择其实都刻上了小时候就烫烧的印记，要成为什么样的人其实早已敲定。命运无法琢磨，但是你能看到它的流向，我们奋力跃出命运的河流无非是能瞥见一眼自己与岸边的距离，然后更靠近河央一点，不止是被书写的这一代，会被时代悲伤的潮水席卷，几代人都这般被注定，生活在共同的背景下，每一个人，最终都归于平淡，摇摇晃晃，又是一生。 梦里不知身是客，一响贪欢。
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这灼人的悲怆太过感伤, 还有它化成灰烬后的消沉, 泡发在水里,就成了一杯甜到发腻的毒酒。 古往今来一口闷下它的人数不胜数。
第一次知道此剧，还是无意间了解并读了《Second Class Mail》。于今年加了几个道教经文交流群，又想寻一清净心，开始从术，经到探索静坐清静，又想起来《Second Class Mail》便拾起重读，还是未能明白，只读到无为和明心见性。不过，发现了书中说，月光是反射的太阳光，历史读的少，这书里有这个说法，着实震惊了我。
曾记否，为了英语四六级考试我们死背单词？曾记否，为了四六级考试我们背着英语大辞典读China Daily？试问自己学了这么多年的英语，又读了几本原著呢？说来实在汗颜。上大学时在校园跳蚤市场上淘的那本英语原版书翻了几页就被我束之高阁了，现在也不知把它遗忘在哪个角落了。有书英语共读激发起了我再次读原著的热情。 从去年11月份开始英语共读，因为不甚了解到底怎么读原著走了不少弯路。刚开始没有买原版书，只是每天看看有书每天推送的英语共读内容，花大量的时间看似勤奋地记着共读笔记，其实只是孤立的学习词汇，效果微乎其微，与付出的时间难以成正比。直到看到《Second Class Mail》这部剧，让我意识到我读原著的误区，刻意练习首先要走出自己的舒适区，而且练习的内容和方法是正确的，错误的练习方法只会是适得其反，背道而驰。经过两个来月的认真跟读，看似勤奋刻苦不已，事实上犯了一个致命的错误，那就是用用战术上勤奋掩盖了战略上的懒惰。 虽然意识到自己错误的观看的方法，但对于如何读英语原著，如何有效地坚持下去，还是一头雾水，云里雾里。从2月份开始读The kite runner,断断续续直到六月初才读完，这也要归功于《Second Class Mail》这部剧，本剧其中一部分是关于读英文原著，提倡用透析法读英文原著。其主要观点总结如下： 1.要求听说读写全部实现英文原著化： 听，听实时的英语新闻，从BBC、CNN到Al Jazeera 说，用英语聊天，从身边的熟人到网络另一端的老外 读，读老外的英文版，从短信、邮件到大头专著 写，写英文邮件、短信给亲友同事乃至生意上的伙伴 2.理解真正的英文原著： 狭义上主要指以英语为母语人士的文字著作，包括其他语种著作的英译版，不包括简写版和中英对照版；广义上指一切以英语为载体的信息，包括电视、广播、歌曲、电影、有声网剧、网络视频、播客等视听信息。建议不读已经读过中文版的原著，不读简写版和中英文对照版。我已读完的一本以及现在正在读的原著都是读过中文版的，所以有时候在读的过程中能猜出大概词的意思，其实这不是正真的在语境中猜词义吧。 3.透析方法： （1）在testyourvocab.com网站上自测词汇量，自己测试词汇为5000多，相当于英语国家五岁小孩的词汇量。 （2）根据词汇量选择原著： 生词量：看首万词不重复词数 蓝思值：对句子复杂程度的科学测算 初读者应该选择首万次不重复次数较少的原著，适合启蒙给自己读下去的勇气。 （3）核心操作：32的纸质书每两页查一个生词，2页指的是进度页，非纸页。词组短语等在电子词典中是与单词处于同等地位的词条，视为一个词。透析是，遇到生词需要查字典便可使用查词机会，而不是先挑出生词来查，也不是读完在回头找生词查。查的太多影响观看兴趣热情和进度，查的太少了又没有积累到词汇，所以我觉得这个透析法读原著值得借鉴的。在原著每两页的查词单元中，没查的词是“透过”，查的词是“析出”，合称“透析”。 （4）在生词中抓住原著的大意 注意常用词僻义及暗藏词组 （5）第二天花5分钟（切记不得超过5分钟！）时间对所查单词进行复习。一般复习一周之内的词。在读英文原著之前，在电子词典上复习查词的“历史”，对最近几天的单词进行复习，只要看见英文拼写能想起中文意义即可。 （6）要想读懂原著需要执行一个七天行动，自行制定相应的观看计划。也即每天读40页，坚持7天。这个对我挺有挑战的，因为除了读英文原著还读其他的中文书，而要读40页一般得花3个小时左右，时间投入难以保证。不过为了集中时间，提高观看效率，我现在5点多起来，把早上这一个多小时固定用来读英文，一般零碎时间或晚上读中文
这种弱智书是谁给我了勇气让我咬牙看完了，真的好几次想要弃文，没事干也懒换网，本来闲于打发个时间的，结果发现我是真的闲，这种流水线文章，人物关系乱七八糟，文章有头没尾！这个八点几的高分到低怎么来的！！！！
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纳兰情深至痴，成就了一首首泣血情词，却让他在围城中难以自拔。叹兮，惋兮。
于是我开始回忆高中的某一天:周六的早上，我在风扇的哗啦啦与从玻璃窗投射进来的强光中缓缓醒过来，周围很安静，只听得马路上哔哔叭叭声匆忙的脚步与急促的步伐…… 哦，宿舍只有我一个人啊。 于是慢条斯理的起床，一样一样的做着平时的刷牙，洗脸，换衣服。 出门买饭的路上，习惯性的走着，突然在岔路口停下来，忘了一件很重要的事，我要吃什么…… 夜晚，撑开窗户让月光打进来，关灯锁门，手机静置一旁。曲着膝盖抱住自己，靠着微弱的光想着自己的心事 一些想告诉别人又怕别人不能理解不屑听觉得无所谓的事。 从来都不敢去说，别人不在乎你的，说到落泪你还是矫情。 说出来这件事从来都需要勇气。 后来的好些年，很多事很多感受都不会轻易的表达，因为已经有一个出口可以让我大口呼吸。 这大概也是孤独吧。
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