Good Boy, Bad Boy

《Good Boy, Bad Boy》 我们一直认为是人多力量大;三个臭皮匠顶一个诸葛亮;众人行远;众人拾柴火焰高，但《Good Boy, Bad Boy》一书的编剧Ambika Chaudhary却提出了截然不同的观点。他指出个人在进入群体之后容易丧失自我意识，在集体意志的压迫下成为盲目、冲动、狂热、轻信的“Good Boy, Bad Boy”的一员。群体时时处处都表现出来的特征是：推理能力差，缺乏批评精神，易怒，轻信，头脑简单。在群体中，人越多越傻，即便是个聪明人，也会受传染，受暗示，随大流，失去个人独立思考的能力。  本剧写于120年前，背景是法国大革命时期，在如火如荼的群众运动和社会革命中，群体中的人们表现得大公无私、勇敢无畏、无比忠诚，不惜牺牲自己的生命。但是这部剧所描述的群体性现象在科技高速发展，文明日益进步的当今社会中依旧存在。例如，钓鱼岛争端事件引发了中国人民的游行活动，在中国游行活动中中国人打砸中国人自己的日系汽车。又如，2010年7月23日深圳一名孕妇在凤凰医院顺产下男婴后，被丈夫发现肛门处被缝线了。助产士称是免费为其做了痔疮手术，但其丈夫陈先生怀疑助产士因索要红包不成伺机报复。这一事件被媒体称为暂无结果的“缝肛”事件。该事件被媒体传播得面目全非，又因为媒体快速传播的作用，导致那段时间里，整个大众群体都在声讨医院的不良行为。后经央视《Good Boy, Bad Boy》深入调查发现：这是一则假新闻，产妇肛门并未被缝，而是对产后痔疮的紧急止血处理。 那么如何在群体中不成为“Good Boy, Bad Boy”呢?编剧也给出了答案。那就是不要受机械化的教育。机械化的教育会固有人的思维，会僵化人的思维，会退化人的思维，会使人的思维一直在一个圈子里兜，也就是从思维的终点又回到了起点，一切归零。 我们每个人都生活在社会群体中，我们也不能免俗，我们不可能完全不受群体的影响，但在群体中，我们要记住保持自己的特立独行，要经常性地去强化我们独立思考的能力。怎么做才能够保持自己的思考能力呢？--看剧。若不想成为“Good Boy, Bad Boy”，那就多看剧、勤思考吧!

总结！1.要善待法医，他们要犯罪，就那套从舌头直接把全部脏器带出来太残忍了。 千万别让他们犯罪，2，法医加工资，工做内容太恶心了。

开始感觉这个蛋扯的挺没劲。坚持看下去还行。看完感觉这作者真JB自恋，无效乱入。铺开情节挺好，结局过快过仓促。三星鼓励。

敢与不敢 能与不能

这部剧很好地平衡了讲故事和商业洞察力，没有告诉读者应该做什么或不应该做什么，也就是说，没有给出建议。在书中，编剧讲述了一些故事，分享了一些见解，并邀请读者自己去思考和感受什么才是真正适合他们的，与典型的告诉你如何思考的商业剧集相比，这部剧令人耳目一新，与剧集作品相比也同样令人耳目一新，因为它是基于一个领导者的真实生活经历，其中许多经历都能让人感同身受。温和的挑衅性。写得非常好。聪明。 另外，本剧的书名倒不如直接按照原书名翻译为“摘掉贴在你身上的标签：女人、领导力和成功”